c42怎么算？

c42怎么算？

解题过程：C(4,2)=4!/(2!*2!)=(4*3)÷(2*1)=6组合C(n,m)=P(n,m)/P(m,m) =n!/m!（n-m）!；从n个不同元素中可重复地选取m个元素。不管其顺序合成一组，当且仅当所取的元素相同，且同一元素所取的次数相同，则两个重复组合相同。

扩展资料排列组合计算方法如下：排列A(n，m)=n×（n-1）。

c42怎么算

解题过程：C(4,2)=4!/(2!*2!)=(4*3)÷(2*1)=6。任何一步的一种方法都不能完成此任务，必须且只须连续完成这n步才能完成此任务；各步计数相互独立；只要有一步中所采取的方法不同，则对应的完成此事的方法也不同。

与后来的离散型随机变量也有密切相关。

加法原理和分类计数法：加法原理：做一件事，完成它可以有n类办法，在第一类办法中有m1种不同的方法，在第二类办法中有m2种不同的方法，……，在第n类办法中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N=m1+m2+m3+…+mn种不同方法。第一类办法的方法属于集合A1，第二类办法的方法属于集合A2，……，第n类办法的方法属于集合An，那么完成这件事的方法属于集合A1UA2U…UAn。分类的要求 ：每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务；两类不同办法中的具体方法，互不相同（即分类不重）；完成此任务的任何一种方法，都属于某一类（即分类不漏）。

c42为什么等于6?

C42表示从四个中选择两个所有的组合方式，不分顺序。选第一个有4种选择，第二个有三种选择。

但是与顺序无关，这样重复了一次。

所以C42=（4*3）/2=6。排列组合计算方法如下：排列A(n，m)=n×（n-1）。（n-m+1）=n!/（n-m）!(n为下标，m为上标，以下同)。

忘记了高中数学，P42，C42各是多少

P42 指的是从4个元素中选出两个元素的排列数=4x3=12。C42 指的是从4个元素中选出两个元素的组合数=(4x3)÷(1x2)=6。

数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。

从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展。

但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。发展历史：数学（汉语拼音：shù xué；希腊语：μαθηματικ；英语：mathematics或maths），其英语源自于古希腊语的μθημα（máthēma），有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。

另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦被用来指数学。其在英语的复数形式，及在法语中的复数形式加-es，成mathématiques，可溯至拉丁文的中性复数（mathematica），由西塞罗译自希腊文复数τα μαθηματικά（ta mathēmatiká）。

在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。