怎样才能让孩子喜欢上学习？

怎样才能让孩子喜欢上学习？

想要让孩子爱上学习可以使用多种方法：首先，可以适当的鼓励，善于使用奖励的方法，当孩子努力学习，表现特别热心学习的时候，可以适当的言语上多鼓励、多安慰，同时当孩子学习特别认真，特别勤奋的时候，也应该适当的奖励，比如奖励孩子吃美食、旅游等，会增加孩子的学习积极性。其次，应该积极主动的寻找孩子的兴趣爱好，尤其是增加孩子学习的情绪，比如带孩子去图书馆或者去展览馆，陪伴孩子读书，做学习相关的游戏以及科学实验等，都能够增加孩子的学习兴趣。

最后，应该给孩子设定适当的学习目标，增加孩子的学习成功经验，孩子才能变得更加自信。

通过了解孩子需求、鼓励教育、增加学习乐趣的方式，能让孩子爱上学习。1.了解孩子需求如果孩子不爱学习，家长首先需要了解孩子的需求，找寻孩子不爱学习的根本原因。2.鼓励教育孩子在努力学习、热心学习时，家长应适当言语鼓励、安慰，不要将自家孩子与别人的孩子攀比，打击孩子的自信心。当孩子学习有进步时，家长也应适当奖励，增加孩子的学习积极性。

3.增加学习乐趣长时间的学习会让孩子的情绪很压抑，家长需适当调整孩子的学习时间。日常需积极主动寻找孩子的兴趣爱好，并多陪孩子参与学习相关的试验，来增加孩子的学习情绪和兴趣。

怎么让孩子爱上学习

孩子不喜欢学习，那就多鼓励下孩子，有些父母总认为学习只要孩子一个人努力就可以了，但是不行的。孩子还小，并不知道读书能给自己带来什么，这时候父母的出现也很是重要。

善于进入孩子的思维，把孩子培养成为成功的人，最重要的是三个积极性：向上的积极性、自信的积极性和学习兴趣的积极性。

我曾经看过一个场面，一辆小公共汽车，一大群人在奋力地推它。我问：这辆车坏了？他们说：不是，司机不在，放在这里堵路，给它挪个地方。我想，如果司机在，给车挪个地方是很容易的事情。因为车有马达，油箱里有油，一发动就跑起来了。

硬推，或者着急了打砸一顿，无疑是很愚蠢的办法。我们希望孩子进步，希望孩子成功，千万不要做不会开车的人，去推，去打，去骂，而要去发动。发动什么？要发动这个汽车本身的马达，要发动孩子本身的学习动力。

希望回答对你有所帮助吧。

怎样让孩子爱上学习

怎样才能让孩子爱上学习呢？一、利用成长型思维系统地培养孩子的学习能力比如要求孩子努力学习，就需要有专注、自信，积极、高效、认真等能力。如何对待马虎父母不能简单粗暴的命令孩子：别马虎！要认真！这种要求提出来孩子会莫名其妙，不知道怎样才能做得到别马虎、怎样才能做到认真。

爸妈其实应该帮着孩子看看哪儿马虎了？哪儿出了问题？然后针对这个点儿去逐步地培养他的能力。

因为孩子每次的马虎点可能都不一样，而解决问题的策略也不同。如果是这次的卷子出现漏题情。要教孩子做一个大题打一个勾这个方法，平时就这样练习，这样孩子就会养成到考试的时候做完题打个勾的习要是孩子这次的马虎是因为题意没有读清，那可以教着孩子用铅笔在题目上圈画关键词；再或者是因为计算出错了，那应该教会孩子用验算这种方法………慢慢的孩子就形成了认真检查的能力体系，毕竟每一项的能力和目标都要通过一系列的行为去培养。这就是为什么不能单单向孩子提要求的原因。

还有一个小诀窍想和各位分享——语言和故事的区别。语言属于逻辑性思维，是用来讲道理的，而故事则属于情感类的范畴，是用来激发愿景的。爸爸妈妈在生活中要养成经常给孩子讲故事的习惯，因为故事中往往有隐喻着一定的哲理，小时候咱们不都给孩子们买过“小故事大道理”这类读本吗？用隐喻法来帮助孩子打造愿景，让孩子慢慢的在听故事的基础上理解一些大的学习观、人生观和哲学观，这就是故事的绝佳效果。

我估计没有孩子喜欢天天唠里唠叨，讲道理的爸妈吧，倒是喜欢给他讲故事的爸妈。二、如何培养孩子的学习毅力专注学习、好好学习是需要锻炼的，因为神经和肌肉一样可以通过锻炼来得到提升。咬牙坚持，这是一种能力。

这可不是家长向孩子一发指令，孩子就能做到的。这是一种延迟满足的能力。心理学家曾经做过这样的实验：实验者发给4岁被试儿童每人一颗好吃的软糖，同时告诉孩子们：如果马上吃，只能吃一颗；如果等20分钟后再吃，就给吃两颗。

有的孩子急不可待，把糖马上吃掉了；而另一些孩子则耐住性子、闭上眼睛或头枕双臂做睡觉状，也有的孩子用自言自语或唱歌来转移注意消磨时光以克制自己的欲望，从而获得了更丰厚的报酬。在美味的奶糖面前，任何孩子都将经受考验。研究人员在十几年以后再考察当年那些孩子现在的表现，研究发现，那些能够为获得更多的软糖而等待得更久的孩子要比那些缺乏耐心的孩子更容易获得成功，他们的学习成绩要相对好一些。在后来的几十年的跟踪观察中，发现有耐心的孩子在事业上的表现也较为出色。

也就是说延迟满足能力越强，更容易取得成功。比方说孩子正在看电视或者玩游戏，你想让他即刻投入学习，这就像实验中孩子即刻想要吃糖一样。实际上这是一件很不容易做到的事。因为前者先要停止下来，是需要孩子大脑去抑制的，后者则需要大脑兴奋起来。

二者加起来都需要能量才能办到，可是孩子的大脑的能量不够（18岁之前的孩子，大脑除了维持身体正常的运转之外，每天要消耗掉巨大的能量继续发育呢），所以就很难做到了。这也是为什么那么多孩子延迟满足能力不够的原因，背后是有生理原因的。聪明的爸妈可以在二者之间加一个暂停，让大脑得以冷却、冷静下来。比如说：来，孩子，看电视再看10分钟（或者再玩游戏10分钟）吃一个苹果（或者吃个什么他最喜欢的），这样孩子就容易从A状态切换成你想要的B状态了。

切记，在交代孩子任务的时候，一定要是合适的高于他现有水平一点点的，这样孩子才可能通过努力一点点的达到，慢慢的他的大脑神经也会越来越强大。换句话说，孩子的学习行为一定要跟他大脑神经的发展相匹配，才能慢慢的培养出他的学习能力。你当然不能奢望一个10来岁的孩子，像一个成年人那样的，有多大的意志力和毅力，对吧。

三、如何培养学习动力弗洛伊德有一个冰山理论，说整个的人格就像一座冰山浮在海面上，水面以上露出来的是我们的行为，水面以下的则是我们的需求。决定孩子学习的是冰山上的行为，还是冰山下的需求？答案很明显，所以我们做家长的需要帮助孩子找到他想要学习的力量，也就是他的动力，而且还要用同频共振的方式跟孩子交流，让孩子能听得进去，然后他才可能按照我们说的去做、去行动、去落实，进而慢慢的找到学习上的成就感，胜任感长到完成任务后的愉悦感。孩子的本能其实包括两个部分，一是喜欢快反馈，喜欢快乐、愉悦这种感觉，二是想要学会的那种征服感，胜任感，如果孩子能够尝到到这些甜头，他就会越来的越来越爱上学习。

如果孩子正处在“我想学，但我真的学不会，所以我很痛苦”这种真实矛盾中，父母务必要去看，看孩子的困难在哪？帮着他去解决，这样孩子才能跨过困难，才能得以成长，实现能力的升级。如果说孩子学的比较好，那你就要夸，聚焦于孩子的具体行动去夸，去鼓励，用“我看见、我注意到、我发现到”这样的句子，把孩子的好的行为和他好的结果建立链接，这样好的行为才能稳定下来，慢慢的形成习惯。千万不能空洞的去夸。

怎么让孩子爱上学习？

对于怎么让孩子爱上学习，我总结了以下3个小妙招，希望可以帮助到大家！1、在家里给孩子营造学习气氛。家长可以给小孩子准备单独的学习房间，隔音好一点的，这样就不会被电视等各种声音打扰到了，而且学习的地方无关的东西不要摆放太多，会影响孩子注意力的。

另外的话，在孩子做作业的时候，家长不可以盯得太紧或者随便打扰孩子，都会影响孩子学习的。

2、合适的奖励。奖励分成口头奖励和物质奖励，但是在奖励之前一定要注意，你奖励他的理由不能是因为孩子成绩好就奖励他，这样是不对的。你要让孩子清楚，学习好是因为他努力了，你奖励他是因为他辛苦了，你这是心疼孩子的奖励。这样既可以拉近亲情，又可以让孩子核心店就是就是自己的努力很重要，然后孩子会体会到一定的成就感，有利于学习。

3、当孩子在学习上遇见难题时。当孩子在学习中遇见难题时，家长不要直接说：“这有什么难的，这么简单”。这样是错误的，因为孩子和家长的视角不一样，他觉得难是因为还小。

家长一开始就和孩子的想法不一致了，孩子内心的感觉被家长否定的时候，就会产生消极感，很不利于学习，而且会和父母产生隔阂，影响孩子的积极性。家长正确的做法应该是，先肯定孩子的畏难情绪，再去解决问题。也可以报名叫叫阅读，从帮助孩子培养阅读兴趣开始，让孩子在综合素养上也同步提高。

如何让孩子爱上学习

01父母自己先对学习感兴趣。父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱;经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。

让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在。学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

引导孩子主动体，体会学习的快乐。只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。

”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。

最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。 走出去，刺激孩子的好奇心从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。

同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。 把日常生活与学习结合起来。让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理;让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻;领孩子去参观博物馆;全家人至少每天有一段在一起学习的时间;留意课堂上学不到的东西;平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书…… 适度给孩子自由。我觉得现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成，其余时间自由安排，让他快乐成长！ 营造好的家庭环境。

父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。

此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。