自己有点厌学怎么办呢

厌学了怎么办

厌学原因有很多，可以分析一下寻找方法解决。第一，向学校申请将孩子转到学习氛围比较好的班级去学习，这是通过环境的改善来促使孩子提高学习热情的重要举措。

大家都知道，孟母三迁的故事。

孟母三迁的核心，其实就在于改变学习环境对于孩子学习的重要性。那么作为高二的孩子来说，如果在此时厌学的话，那不仅会白白的浪费以前多年的准备，还有可能导致无法正常参加高考，在高考当中不能正常的发挥，这是很可惜的一件事情。所以作为父母亲来讲的话，就是要及时地与学校的老师进行沟通，然后看能否申请转到学习氛围比较好的班级去学习，通过周围同学的影响，可以不断的带动孩子的学习，这样是能够改善孩子的厌学情绪。其实不仅是高中的学生，在小学、初中的学生当中，来采取这种措施，也是可行的。

毕竟通过周边同学的影响，他能够让孩子知道身边的人都在努力，如果自己不努力的话，将会有可能在今后的激烈的社会竞争当中被淘了，从而提起孩子的学习热情。第二，与学校老师多沟通联系，商讨解决孩子厌学问题的办法，这是高二孩子厌学问题解决的第二个措施。很多时候，孩子厌学不仅仅只是孩子本身存在的问题，可能也与家庭教育有关系。

所以作为家长来说，要及时地与学校的老师，尤其是班主任保持紧密的联系，这样才能够知晓孩子目前的这个学习状况。

厌学了怎么办？

孩子厌学，首先要激发孩子的学习兴趣，激发出他内在学习的动力，比如说可以跟孩子来探讨他的兴趣爱好，将来的理想志愿等等，一般厌学的孩子都会沉迷手机游戏的，而沉迷游戏的后果就是更加不愿意学习，那家长要做的就是30天帮孩子建立手机界限，帮孩子建立学习目标，调整父母的焦虑情绪，与学校老师互动好，调整居家环境等等。孩子厌学的主要原因：1.自己成绩跟不上2.叛逆期来临3.社会环境外部的吸引力大于学校的吸引力4.在学校和家里得不到认可、没有存在感5.学习动力不足6.心理原因出现厌学情况，最重要的是孩子自身的改变，父母的教育方式，环境对孩子的影响，一定要分析出孩子是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案，对于不想学的要树立目标，对于不会学的，则要找对学习方法。

厌学怎么办自己该怎么做?

1、真实一些找出厌学原因不要自己欺骗自己，自己想一想，你厌学的真正原因是什么是因为学习成绩不好，还是因为其他，找到原因，你才能解决问题。2、想办法解决而不是逃避长大的标志是能够真实面对自己，而不是一味逃避。

一般厌学会出现在青春期的孩子身上，青春期不是叛逆和逃避，而是承受，因为青春期是长大的象征。

3、慢慢自己调整情绪厌学心理不是一天两天就形成的，那么也不可能一天两天就能够消失，要做的就是对自己有信心，有勇气改变自己的这种心理。4、寻求帮助就算是高中生，在很多时候仍旧孩子气浓一些，很多事情不可能自己想明白，那么完全可以和自己的父母亦或是信赖的老师沟通，这样他们会给你一些帮助，你也能够早一些的走出厌学心理。5、做感兴趣的事情来分散一下自己的注意力同学们在面对多年来一直学习的内容难免会产生厌学心理，所以可以适当的选择自己感兴趣的事情来调节一下厌学心理。人们往往会对自己感兴趣的事情投注于更多的精力和努力，因此也更会有所成就，这样一来就会给自己信心。

厌学怎么办？

孩子在读书中可能遇到种种挫折导致他们厌学。面对厌学的孩子，我认为可以从以下3个方面着手：1培养读书兴趣：要找到孩子的兴趣所在，帮他在读书中找到成就感。

2改善孩子读书环境：首先就必须要改善孩子所处的环境，家长要给孩子一个重学、乐学的氛围，消除自己因读书成绩不好而产生的厌学感觉。

3满足孩子的情感：家长需要观察和沟通，比如读书挫败感等，找到原因后，给予补偿。我的孩子读初中的过程，他开始不喜欢读书，他的注意力经常不集中，背古诗总是提不起神，他的各科成绩也非常差。之后搜寻发现能够开启大脑的特斯拉潜能开发课程，看完后，才改变了孩子这种的不良情况。上课不在走神，我孩子的各科成绩取得了很大的进步。

我的这些话应该对你有帮助。

有厌学心理怎么办？

很多父母都认为读书是孩子的天职，而孩子在读书中遇到种种挫折，导致他们开始厌学。面对孩子开始厌学，家长可以从以下3个方面着手：1培养读书兴趣：多看书，培养孩子的阅读兴趣，从读书中体会到乐趣。

2让孩子做好读书规划：读书是个慢过程，要想一时半会儿取得进步是不太可能的，先制定个读书规划，慢慢来。

3满足孩子的情感：当孩子的情感得不到满足，心情就会苦闷，就会无心读书，家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，找到原因后，给予补偿。在我孩子初三的时候，他经常不喜欢读书，他注意力经常不集中，写作文提不起神，致使他的各科成绩也很糟糕。之后搜找到了一个能增强智商的尼古拉特斯拉训练，看完后，才改变了孩子这种的不好状况。上课不在走神，成绩也提高了。

厌学怎么办

什么是厌学？周蝶医生指出，厌学的定义，即对学习内容或过程在认知上表现出厌倦，在情绪上表现出消极情感，在行为上表现出矛盾、拒绝甚至逃避。从具体表现上来看，厌学包括学业倦怠、学校恐惧、学校缺勤、拒绝上学行为等不同阶段。

“学业倦怠”指学生在学习过程中，由于课业负荷、升学或毕业压力以及其他心理因素，表现出筋疲力尽、对学业缺乏兴趣、情绪衰竭和个人成就感降低的状态。

当学生的倦怠感逐渐上升或泛化，这种倦怠可能演变为针对所有与学校相关的事物，即发展为“学校倦怠”。具体表现为对学校玩世不恭，对学业漠不关心，对自己感到不满，认为自己在学校里的表现大不如前。继续往后发展为“学校恐惧”，对于即将在学校发生的事件（如考试、同学交往等）感到担忧和不安。当厌学进一步发展，则可能演变为“学校缺勤”。

常见的表现为早晨起床困难总是迟到，到学校就出现头痛、肚子痛等，想方设法地请假回家。最后学生将可能自发地“拒绝上学”，有些学生可能会恳求不要去学校，而有些学生则会在上学前表现出一系列问题性行为，如发脾气、躲藏、抵触、敌对、拒绝、逃避等，更严重的则是怕被送去学校，连房门都不愿意走出。厌学的原因是什么？“厌学，从心理学专业角度来看，不仅是问题，更是个信号。

”周蝶医生说。对于有情绪问题及现实困难的孩子，不去学校可能是他的一种自我保护，家长应该及时抓住这种信号，思考孩子为什么厌学。青春期孩子厌学，应该具体分析原因有哪些。

比如，学习和考试的压力，排名竞争的残酷，无法适应学校的管理制度；对学习内容不感兴趣，内在动力缺失，把学习当成痛苦的事；学习目标过高，与自我能力不匹配，因达不到目标而产生负面情绪，甚至自我否定，抵触学习；家长的要求过高，导致孩子害怕家人失望；成绩下降或考试失误后不能被家长理解，甚至被说教、指责，自尊心受损；学校、老师教学方式的单一、枯燥，难以吸引孩子的注意力；在学校有人际关系问题，与老师或同学发生冲突，孩子会通过不去学校来保护自己和回避问题。孩子厌学，家长怎么做？第一，理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

第二，给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。第三，学会给孩子减压。结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。

同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。