宝宝啃我脚趾怎么办

宝宝特别喜欢啃脚趾头，怎么制止也没用，应该怎么办呢？

孩子们喜欢吃脚趾和手指。这些都是孩子的正常反应和表现，也是一种生理表现。

孩子吃饭时会思考，这样可以锻炼大脑，但最好保持孩子脚趾清洁，避免吃饭时细菌感染。

你应该为你的孩子检查微量元素，看看它是否是由高铅引起的。如果铅含量高，需要服用排铅药物进行治疗。平时让孩子多吃水果蔬菜等高维生素的食物，少吃零食。最好去医院的新生儿科评估一下孩子的情况。

孩子们咬手指是因为方便。当孩子不安焦虑的时候，最方便的就是咬手指！家长可以选择给孩子找一个长发玩具或者舒适毛巾来代替。当然，最好的方法就是多陪陪孩子，比如和她说话，和她玩，和她玩一些手指游戏，这样孩子就没有时间咬手指了。

如果妈妈不阻止，充分满足孩子的食欲，宝宝就能顺利进入对世界的认知。嚼脚是孩子认识自己的过程。通过玩手指和脚趾，孩子们可以更多地了解自己。

孩子长大后，自然会把注意力转移到玩具等东西上，吸吮手指自然会停止。如果孩子吮吸手指脚趾红肿，那你就要制止他。

你可以把一个玩具放在孩子的手里，吸引他的注意力，让他玩，分散他的注意力。婴儿时期，婴儿感知世界的第一个工具不是身体，而是嘴巴。父母会发现，宝宝会把身边的东西都塞进嘴里，不管是零食还是玩具。其实这说明宝宝在这个阶段是用嘴来感知外界物体的刺激，吃脚自然是这种感知方式的一种表现。

孩子咬脚的动作其实意味着身体协调能力更强。咬脚的动作其实很复杂，也是对身体柔韧性的一种考验。在整个过程中，你的宝宝需要将身体弯曲一定的角度，手眼配合才能达到。可见爱啃脚的宝宝身体协调能力很好。

当宝宝啃脚丫时，父母应该如何应对呢？

当发现宝宝总是喜欢啃脚丫子的时候，父母一定要耐心的去疏导宝宝，虽然说这是孩子大脑发育的一种正常现象，但总是啃脚丫子会有很多的细菌，导致宝宝抵抗能力下降，很容易生病。所以作为父母的应该及时制止，或者是给孩子穿上小袜子，穿上小鞋子，这样孩子就会把注意力分散到其他的事物中。

相信有很多家长在看到孩子有这种举动的时候，内心就非常的恐惧。

毕竟这种现象既不美观又很不卫生，有很多新手爸爸妈妈看到孩子啃脚丫，也觉得孩子可能是肚子饿了会立即给孩子喂奶，或者是冲奶粉。但大多时候宝宝真正的需求并不是饿了，而是没有安全感才会肯脚丫子。所以当宝宝啃脚丫子的时候，父母应该及时安抚孩子，或者抽空和孩子一起做游戏，能够分散孩子的注意力。父母也不要太过于着急的去责怪孩子，宝宝很沉迷啃脚丫，有可能是变聪明的一种信号。

啃脚丫子和吃手相比，其实难度系数还是非常大的。经常喜欢吃脚丫子还要把脚丫子成功的送到嘴里，身体还要不断的弯曲，只有配合才能顺利吃到脚丫。喜欢吃脚丫的小宝宝，他们的身体协调能力还是比较好，而且也比较聪明。

四五个月的小孩是进入口欲期，他们就会通过嘴巴去感受美好的世界。有的比较喜欢吃手，有的比较喜欢吃玩具，而有的就很喜欢啃脚丫。当喜欢吃脚丫子也并不单纯，觉得这是好玩而是在探索欲去不断的发展。

家长就应该利用这个时间，去激发孩子的思考能力，锻炼孩子的大脑发育。用外界的刺激就可以让孩子大脑皮层更加的活跃，会变得越来越聪明。

宝宝最近总是啃脚丫，该怎么改正她？

宝宝最近总是啃脚丫，该怎么改正她？孩子的问题，通常都是这样，家长越是纠结，问题就会变得越严重。建议你别再提不能啃手指之类的话题，观察一下孩子的，分析他什么情况下啃手指，再试着去改变这些情景或者环境。

比如，孩子无聊的时候啃手指，那就在他无聊的时候，很自然的给他找点事情做，让他的双手都不要闲着，他自然就放弃啃手指了。

考虑在乎有这个过程的没事的注意卫生就可以孩子的情况没事的正常的现象建议注意卫生孩子应该添加辅食均衡营养再就是是否补充维生素D吃点小儿伊可新促进钙吸收可能是心理原因，感觉手指比脚趾细。所以宝宝嚼脚趾的时候，担心宝宝把细菌吃进肚子里。另一方面，我可能觉得宝宝腿的折叠形状有点奇怪，担心会影响宝宝腿的发育。这些担心其实是不必要的。

通常这么小的宝宝被捧在手里是走不动的。所以宝宝的脚接触地板和脏东西的机会不多。事实上，婴儿很容易控制啃脚趾的动作，而且难度很大。

宝宝很灵活，做这个动作不会影响宝宝腿部的发育。妈妈应该怎么做？妈妈不阻止，充分满足孩子这种口欲的需求，宝宝就能顺利进人对这个世界的认知。啃脚是孩子认识自己的一个过程，通过玩手指和脚趾，孩子进一步认识自己，这并没有什么不好。

当孩子再长大一些自然会将注意力转移到玩具和其他事物上去，吸吮手指自然也就停止了。如果孩子把手指和脚趾都吸吮得红肿，这时你就要阻止他了，可以将一个玩具放在孩子的手中，引起他注意，让他玩耍，转移他的注意力。孩子想认识自己，正处于用嘴认识世界的阶段。

孩子的嘴伸不到身体的其他部位，吃脚就成了自己最喜欢的一种自我认知方式。这个阶段我们会找到一个孩子。如果你把手放在他嘴里，他会开心地嚼你的手指。所以，这只是孩子成长的一个阶段。