班级吵闹不烦人怎么办

如何让吵闹的班级安静下来！有什办法没有？

让班级不吵闹有以下方法：1、玩一个“安静游戏”。老师先停顿几秒钟，让学生停止讲话，或大声敲讲台引起注意。

然后开始玩安静游戏：请安静5分钟。

你可以打开一个计时器，告诉孩子，你需要他们保持5分钟不说话。2、唱歌或放一段音乐。如果学生吵闹不停，可以放一段他们喜欢的音乐或与讲课内容有关的音乐，把学生的注意力集中起来。如果老师唱歌不错，也可以跟学生一起唱一首歌。

扩展资料：营造一个积极向上的班级氛围，学风建设是关键，在大学这样一个比较自由而开放的学习环境中，同学们应该树立新的学习观，确立学习目标，端正学习态度，探索学习方法，认真学习科学文化知识，重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养。1）树立学习第一的观念，培养良好的学习氛围，树立良好的目标，拟定良好合理的学习规划；2）兴趣是最好的老师。努力指导他们在专业方面的感性和理性认识，从而更加热爱自己的专业，更进一步加强自己专业的认识和学习，并且进一步抓好专业知识的应用。

让班级不吵闹十大方法

让班级不吵闹十大方法 你知道让班级不吵闹十大方法吗？你知道如何管教学生才会让学生听话吗？教书育人是一门学门，并且永无止境，需要教师们在实践中不断摸索经验，下面我就来和大家分享让班级不吵闹十大方法，希望能帮到各位老师。 让班级不吵闹十大方法1 1、玩一个“安静游戏”。

老师先停顿几秒钟，让学生停止讲话bai，或大声敲讲台引起注意。

然后开始玩安静游戏：请安静5分钟。你可以打开一个计时器，告诉孩子，你需要他们保持5分钟不说话。如果没有坚持到5分钟，则再次重复5分钟，直到他们停止说话和吵闹。如果学生不配合，老师可以引入奖励机制，奖励保持时间最长的小组或某个学生。

2、唱歌或放一段音乐。 如果学生吵闹不停，可以放一段他们喜欢的音乐或与讲课内容有关的音乐，把学生的注意力集中起来。如果老师唱歌不错，也可以跟学生一起唱一首歌。

旋律简单，朗朗上口的歌曲是比较理想的选择，一般不要超过60秒，一节课不超过一次。可以把这首歌固定下来，以后听到这首歌，就代表不能再讲话了。 3、课上浪费的时间，用休息时间来补。

告诉学生，课堂上维持纪律浪费的时间将用课后休息时间来补偿。当教室里开始叽叽喳喳时，老师停止讲课，看着墙上的钟或手表来计时，看他们花了多少时间才安静下来。如果2分钟之后课堂才恢复安静，那他们必须推迟2分钟才能走出教室活动。

4、看看是谁没在听。 老师举起一只手示意学生安静下来，然后说“如果你在听，请把手举起来”。很快就会发现哪些人举了手，哪些没有。这样也能把那些在玩铅笔、橡皮擦等三心二意的孩子的注意力吸引过来。

一旦发现少数几个没举手的漏网之鱼，老师可以点他们的名字，把他重新拉回课堂。 5、加强培学生的.常规。 让学生明白上课要安静听老师讲，课余时间可以自由玩。上课时间不能长，整顿好纪律马上讲课。

老师的课要提前做好准备。要生动，拟人化，要把学生吸引住。在讲的过程中，要动用全身器官，声音、表情，动作都要吸引学生。还要眼观六路，耳听八方。

稍微有学生要乱了，老师要用手势去制止，不要用声音。不要因为一个学生不注意，而分散了大多数学生的注意力。 6、选派一些小队长和值日生。

请一些能力较强的学生当助手，来约束某个别学生的自由散漫，也是有一定效果的。另外，有时候也可以对个别学生实施换位思考。如，某学生比较吵闹，就安排他来管大家，跟他交代清楚要求，让他体会一下，大家一起吵闹所带来的无序和危害。

提醒他自己自我约束，一起改善班级常规。 让班级不吵闹十大方法2 1、在学生们的心里建立起威望。 让学生真心喜欢你，其实也不难。如注意自己说话的技巧：对全体学生说话要声音洪亮，节奏放慢些，眼睛要不时地扫向每一个学生，根据语气和说话的内容或微笑或皱眉。

注意在提要求时，表扬某个孩子。 2、倒数到0就安静。 例如，你可以告诉学生说，当我数到0的时候，我希望课堂能立刻安静下来。

“10，9，8，7……”。如果老师经常用这招，听课的学生会形成条件反射和默契。只要老师伸出5个手指，学生们就从5开始大声倒数，同时越来越多的同学开始加入倒数，并睁开眼睛，关上嘴巴，注视老师。 3、如果你在听你就拍拍手 走到学生中间，用平时讲课的语调说“如果你能听到我就拍手2下”，周围的一些学生就会配合着拍手。

重复一遍，更多同学将会跟着拍手。最后，老师再次重复(这时老师改变拍手的次数)，直到所有学生都跟着节奏拍手，并安静下来。这个方法一般能在1分钟之内让学生安静下来，并提高专注力。

4、设置一个奖惩帐户 在美国，很多老师设置奖励奖惩来管理班级。老师不妨用玻璃弹珠罐来表示班级积分。当全班都表现很好时，老师�。

让班级不吵闹的十大方法 如何管理班级

很多班级都不是特别好管理，甚至非常吵闹，那么让班级不吵闹的方法是什么，来看一下！ 让班级不吵闹的方法有哪些 1、玩一个“安静游戏” 老师先停顿几秒钟，让学生停止讲话，或大声敲讲台引起注意。然后开始玩安静游戏：请安静5分钟。

你可以打开一个计时器，告诉孩子，你需要他们保持5分钟不说话。

如果没有坚持到5分钟，则再次重复5分钟，直到他们停止说话和吵闹。如果学生不配合，老师可以引入奖励机制，奖励保持时间最长的小组或某个学生。 2、唱歌或放一段音乐 如果学生吵闹不停，可以放一段他们喜欢的音乐或与讲课内容有关的音乐，把学生的注意力集中起来。如果老师唱歌不错，也可以跟学生一起唱一首歌。

旋律简单，朗朗上口的歌曲是比较理想的选择，一般不要超过60秒，一节课不超过一次。可以把这首歌固定下来，以后听到这首歌，就代表不能再讲话了。 3、课上浪费的时间，用休息时间来补 告诉学生，课堂上维持纪律浪费的时间将用课后休息时间来补偿。

当教室里开始叽叽喳喳时，老师停止讲课，看着墙上的钟或手表来计时，看他们花了多少时间才安静下来。如果2分钟之后课堂才恢复安静，那他们必须推迟2分钟才能走出教室活动。 4、看看是谁没在听 老师举起一只手示意学生安静下来，然后说“如果你在听，请把手举起来”。

很快就会发现哪些人举了手，哪些没有。这样也能把那些在玩铅笔、橡皮擦等三心二意的孩子的注意力吸引过来。一旦发现少数几个没举手的漏网之鱼，老师可以点他们的名字，把他重新拉回课堂。

5、如果你在听你就拍拍手 走到学生中间，用平时讲课的语调说“如果你能听到我就拍手2下”，周围的一些学生就会配合着拍手。重复一遍，更多同学将会跟着拍手。最后，老师再次重复(这时老师改变拍手的次数)，直到所有学生都跟着节奏拍手，并安静下来。这个方法一般能在1分钟之内让学生安静下来，并提高专注力。

7、倒数到0就安静 例如，你可以告诉学生说，当我数到0的时候，我希望课堂能立刻安静下来。“10，9，8，7……”。如果老师经常用这招，听课的学生会形成条件反射和默契。只要老师伸出5个手指，学生们就从5开始大声倒数，同时越来越多的同学开始加入倒数，并睁开眼睛，关上嘴巴，注视老师。

8、设置一个奖惩帐户 在美国，很多老师设置奖励奖惩来管理班级。老师不妨用玻璃弹珠罐来表示班级积分。当全班都表现很好时，老师就往一个透明的玻璃罐里扔几颗弹珠，反之则从玻璃罐里取出弹珠。 每吵闹一分钟，则从玻璃罐里拿走一个弹珠;如果整节课学生很配合，没有吵闹，老师则可适当放入弹珠。

当弹珠积满时，全班会有相应的奖励((例：看电影、吃爆米花、提前5分钟下课等 ) 对班级的吵闹现象的措施 一般班级吵闹都是个别学生吵闹从而影响全班。如果是故意吵闹的话，你要制止他们几个。现在禁止体罚，那我们可以用其他几个方法，比如让犯错的同学管其他人，或者多跟他们沟通，有很多时候带头的学生是希望引起别人注意的。

观察情况对症下药是很重要的。尽量做到不损害学生的自尊心，就是好老师。这样既维护了同学的自尊，又活跃了堂气氛。

让班级不吵闹的十大方法

我为大家找来了十个可以让班级不吵闹的方法，仅供大家参考。感兴趣的小伙伴请接着往下看吧。

让班级不吵闹方法 1、玩一个“安静游戏” 老师先停顿几秒钟，让学生停止讲话，或大声敲讲台引起注意。

然后开始玩安静游戏：请安静5分钟。你可以打开一个计时器，告诉孩子，你需要他们保持5分钟不说话。如果没有坚持到5分钟，则再次重复5分钟，直到他们停止说话和吵闹。如果学生不配合，老师可以引入奖励机制，奖励保持时间最长的小组或某个学生。

2、唱歌或放一段音乐 如果学生吵闹不停，可以放一段他们喜欢的音乐或与讲课内容有关的音乐，把学生的注意力集中起来。如果老师唱歌不错，也可以跟学生一起唱一首歌。旋律简单，朗朗上口的歌曲是比较理想的选择，一般不要超过60秒，一节课不超过一次。

可以把这首歌固定下来，以后听到这首歌，就代表不能再讲话了。 3、相互监督 学生懂道理，不能保证犯错，可通过学生之间相互监督，相互制约来管理。如：老师不在时，让每位学生记下最吵闹和最安静的人，然后把学生写的名单加以统计，并在教室里宣读出来。

这样进行自我控制，自我提高，有助于形成良好的学习氛围。 4、看看是谁没在听 老师举起一只手示意学生安静下来，然后说“如果你在听，请把手举起来”。很快就会发现哪些人举了手，哪些没有。

这样也能把那些在玩铅笔、橡皮擦等三心二意的孩子的注意力吸引过来。一旦发现少数几个没举手的漏网之鱼，老师可以点他们的名字，把他重新拉回课堂。 5、如果你在听你就拍拍手 走到学生中间，用平时讲课的语调说“如果你能听到我就拍手2下”，周围的一些学生就会配合着拍手。重复一遍，更多同学将会跟着拍手。

最后，老师再次重复(这时老师改变拍手的次数)，直到所有学生都跟着节奏拍手，并安静下来。这个方法一般能在1分钟之内让学生安静下来，并提高专注力。 6、倒数到0就安静 例如，你可以告诉学生说，当我数到0的时候，我希望课堂能立刻安静下来。“10，9，8，7……”。

如果老师经常用这招，听课的学生会形成条件反射和默契。只要老师伸出5个手指，学生们就从5开始大声倒数，同时越来越多的同学开始加入倒数，并睁开眼睛，关上嘴巴，注视老师。 7、设置一个奖惩帐户 在美国，很多老师设置奖励奖惩来管理班级。老师不妨用玻璃弹珠罐来表示班级积分。

当全班都表现很好时，老师就往一个透明的玻璃罐里扔几颗弹珠，反之则从玻璃罐里取出弹珠。每吵闹一分钟，则从玻璃罐里拿走一个弹珠；如果整节课学生很配合，没有吵闹，老师则可适当放入弹珠。当弹珠积满时，全班会有相应的奖励。

8、选派一些小队长和值日生 请一些能力较强的学生当助手，来约束某个别学生的自由散漫，也是有一定效果的。另外，有时候也可以对个别学生实施换位思考。如，某学生比较吵闹，就安排他来管大家，跟他交代清楚要求，让他体会一下，大家一起吵闹所带来的无序和危害。

提醒他自己自我约束，一起改善班级常规。 9、倒数到0就安静 例如，你可以告诉学生说，当我数到0的时候，我希望课堂能立刻安静下来。“10，9，8，7……”。如果老师经常用这招，听课的学生会形成条件反射和默契。

只要老师伸出5个手指，学生们就从5开始大声倒数，同时越来越多的同学开始加入倒数，并睁开眼睛，关上嘴巴，注视老师。 10.制定班规，一个良好的班规很关键 班规是老师制定的，但是是需要学生去履行的，班规的设定要符合学生的实际需求，比如说像我们之前在上小学的时候就比较在意老师说要给的小红花，在班里面可以采取一些奖励措施，比如大家遵守课堂纪律的小伙伴，每个人都可以得到一颗小星星，尤其是低年级的学生会更受用一些，他们会为了一颗小星星，整堂课都安安静静的，又或者可以适时的开班会鼓励遵守纪律的学生，当着全班同学的面，奖励一些本子或者文具，让其他小伙伴以他们为榜样，他们这个年纪学习相关行为最快的。 以上内容就是我为大家找来的让班级不吵闹的解决办法，希望可以帮助到大家。

如何让吵闹的班级瞬间安静下来？

1、班长开始记名了随着班级人数的增加，老师都会在班级里挑选能力出众的孩子担任班长的职责，作为班长当然各方面都要比普通学生要优秀，虽然学习成绩并不一定必须是第一名，但是一定能“压”住班级里调皮捣蛋的学生，在老师不在的时候能管理好班级的课堂纪律。大部分的班长，都会选择警告然后记名的方式管理班级纪律，所以，只要班长一旦宣布“我开始记名了！”喧哗的班级瞬间就能变得安静下来，毕竟上了班长的小本本可不是什么好事，有时候班长还会直接把扰乱纪律的同学的名字写在黑板上，让老师一来就能看到是谁在班级吵闹了，这招确实管用，但是可能会影响班长和同学们的关系。

2、再说话，今天的家庭作业加倍留这句话一般是老师在教学现场说的，还是比较有说服力的，因为大家都不想作业加倍，即使眼下嘴里还有很多话没说完，为了放学以后能轻松点，也不得不把话憋回肚子里面去了，大家也能达成共识，自己不说话，也不会让其他人说话。

所以“再说话，今天的家庭作业加倍！”也是能让班级瞬间变安静的一句话，学霸听了也难免紧张，真怕被连累得连休息的时间都没了。3、老师来了这句话即使被骗多少年还是能一如既往的被骗，这句话在班级里就跟“狼来了”是一个性质的，即使说多了，也会有同学下意识地停住讲话的声音，然后伸长脖子，抿着嘴巴四下张望观察，每当这句话突然在班级响起的时候，就有同学马上摆正坐姿，一脸“好学生”的样子迎接老师的到来。这句话不管在下课的时候还是课间操的时候，都很奏效，因为孩子们已经有了“老师来了”的条件反射，听到这句话就能将神游四海的思绪瞬间拉回来，这句话也是最让学生党感到慌张的一句话，瞬间让班级安静下来。但是，很多时候，班级安静了一小会儿，学生们又忍不住开始搞小动作了，于是就有同学拿其他的话来吓唬调皮的同学了，其实，很多学生对班级并没没有准确的概念，他们不会觉得自己的行为会影响到其他人，这时候，吓唬其实只是“治标不治本”好好的沟通，让他明白班级是学习的地方，大家都很辛苦，希望他能理解，这样他们也就不会再吵了。