怎样写好作文？

怎样写好作文？

(*^__^*)请耐心看完，我写了很久的。这是我平时的经验哦~【作文六部曲】1.审题。

(这点非常非常非常重要!)2.列提纲。

(确定写作内容，为了不越写越离题。不过，写完也得检查下有没有写成离题提纲了。至于怎样写提纲，你可以上网查查，因为。说起来的确很长。)3.(起稿)按照提纲上的内容写。4.(修改)总体看看有没有离题，或是看看哪些段落需要调整顺序。

5.(修改)做一点修补小工作。(比如说，把这个词语换成一个更美的词语。这点需要平时的积累。

)6.(抄正)把草稿再工工整整抄一遍。(想写好文章就不能懒)【解决:作文没东西写的问题】1.多点积累好词句。(平时要多看点课外书哦，只要是健康的书都可以，尤其是小说，故事书之类的。还可以摘抄点好词好句，一天抄一点，然后选一点特别好的词句背下来。

不强求太多，坚持每天一点就可以了。)2.但你感觉字数不够的时候，可以多写点比喻句，这样能让句子更具体，字数自然也就多了。(别问我比喻句怎么写，只要平时勤奋积累就可以了。现在正是寒假，就积累多点吧。

怎么写书信？

1、称呼称呼要顶格写，单独占一行，表示对收信人的尊重。平时怎么称呼，信上就怎么称呼。

称呼后面要有冒号，表示下面有话要说。

2、问候称呼下面接着就是问候语，一般在问候语的下一行空两格开始。问候语要有针对性。3、正文正文是信的主要部分，一般在问候语的下一行空两格书写，也可以在问候语后面接着写，根据所说的事情的轻重缓急，分段一一写清。4、结束语是正文后表示致敬、祝贺、祝愿的话，习惯写在正文下方空两格处。

5、署名在信的末尾右下方，写上写信人的姓名，修饰语前可以加上修饰语和身份。6、日期在署名的下一行还要写上日期，年月日要写清。

作文怎么写

下面我们讲一下语文作文写作的步骤。第一、审清题意审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。

每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。

一般有这样几种范围。1、时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：一是取材的时间界限如《暑假中的一件事》。二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》。

三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》。2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。

如《农贸市场》《上学路上》。3、对象范围。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》。

4、内容范围。这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》、《老师二三事》。

5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事、《学校生活二三事》。其次就是要找准“题眼”。

我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目，“难忘”就是题眼。有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。

找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。“题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”。

如果题目是一个词组，“题眼”多是修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”。但是并不是所有的标题都有“题眼”，如《我的同学》。

第三，确定体裁。记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁。如果碰到半命题作文，我们可以根据自己的写作习惯先填充，再一步步来。

审题练习1、看看下面的作文题，说说题目的意思，并找出“题眼”，在它的下面划上“～～～～”线。①最爱我的人②小学生活中的一件乐事③可爱的家乡④园丁赞2、比较下面每组作文题，说说它们有哪些共同点，每个题目又有什么不同要求：①我们做了一件事②难忘的日子③我爱老师我做了一件好事难忘的一天我的老师这件事做得好难忘的时刻我和老师④节日的夜晚⑤春游XX记⑥记一次运动会欢乐的节日游XX记运动会的一角3、仔细审题，确定下面这些习题目的体裁（记事、写人、写景、状物、读后感）重点和范围。（1）第一次游西湖（2）班上好事多（3）读课文《XX》有感（4）闲不住的奶奶（5）不平静的夜晚⑹校园一角第二、定好中心1、中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么（或歌颂什么），批评什么（或揭露什么），或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。

如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。2、中心要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有二个（或多个）中心。

3、中心要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。确定中心思想，有的可直接从题目中看出，如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文，确定中心思想必须符合题目的要求。有的作文题目设有直接规定中心思想，但是规定了确定中心思想大致的范围，如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目，确定中心思想比前一种情况有较大的自由，但也必须受规定的范围的限制。

有的作文题目完全没有涉及中心思想，而只规定了在什么范围里选择写作的材料，如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目，但要避免中心思想不明确的毛病。1、给下面的作文题目分类，看看哪些题目直接规定了中心思想；哪些题目规定了中心思想的大致范围；哪些题目完全没有涉及中心思想。（1）一个助人为乐的人（2）春游南北湖（3）记一次公益劳动（4）书，我的好朋友（5）生日（6）我的小黑板2、根据下面所给材料，请你确定文章的中心思想。

李明在运动会比赛的前一天身体不舒服，老师、家长、同学都劝他不要跑了，可他坚持参加。比赛中，李明被其他运动员远远地甩在后边，但他仍顽强地跑完了全程。中心是_______________。