孩子早熟暗恋怎么办呢

现在孩子比较早熟，到底该如何应对小学生早恋呢？

如果家长发现孩子在小学阶段就有早恋行为，无须反应过激，因为家长的态度很可能会伤害到孩子的自尊心，继而引发孩子更加严重的逆反。小学时期就陷入早恋，对于孩子来说肯定是有影响的，但家长在处理之前一定要弄清楚孩子的行为动机，如果只是一时好奇，那么家长完全可以通过沟通说教来解决。

很多早恋的学生大多数都有一个特点，家庭不温馨，男孩子的早恋通常与妈妈有关系，与妈妈的关系不好，所以渴望女性的温暖，还有在学生成长的过程中，家长对孩子的关爱很少，导致学习成绩下降，就会跟那些学习差的学生在一起“瞎混”，久而久之就会沾上他们不好的习惯，在这个时候家长一定要好好的关注孩子，不要对他们冷淡，用足够的关心和爱来呵护他们。

如果孩子是叛逆行为导致，认为自己恋爱是因为对家庭环境不满，缺乏父母陪伴等，家长就需要从自己身上找原因，去修补孩子的心理问题。当然，也有一部分孩子纯粹是受影视剧影响，他们热衷于模仿成人的行为，以此来获得新鲜感。这种情况父母是要对孩子的娱乐活动进行适当监管的，帮助孩子筛选掉一些无营养的偶像剧，留下优质的电视节目。小学是孩子成长中非常重要的发展阶段，好奇、敏感、感性都是这个阶段的特征。

因此家长在对待小学生早恋的问题上，非打即骂是下下策，正确的做法是从孩子的心理入手，了解清楚孩子的行为动机，之后再沟通说教。有些家长在发现学生有早恋的现象，就会责骂他们，甚至动手打他们，初中的这个阶段正处于孩子的青春期，也是孩子比较叛逆的时候，如果在这个时候，对他们责骂不仅起不到效果，还会起到反作用，所以家长在发现学生早恋的时候，要认真地教导，细心的跟他们说问题的严重性，让他们正确的对待自己的人生。

孩子早恋怎么办？

首先，你不要过多地责怪他。这个年龄段的孩子是非常反感父母责怪的。

你要千方百计入情入理地与他沟通。

那么，什么是早恋呢？早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为。年龄在18岁以下的青少年和中学生谈恋爱，属于早恋行为，是不可取的。青少年早恋行为有以下几个特点：1、朦胧性早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。

2、矛盾性有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触有怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。3、变异性早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。

4、差异性青少年的早恋行为具有明显的差异性。在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，在许多场合出双入对，俨然像一对情侣。在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系。

有的则关系发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。在年龄喜好上，女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性。在年龄相当时，多半是女孩儿采取主动。

男孩儿喜欢年龄比自己小的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气。早恋的类型可以归纳为8种：第一种，爱慕型，即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为：仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋；专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的 早恋；品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。第二种，好奇型，即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。

对异性产生强烈的好奇心，是青春期的青少年随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。青少年由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就 想结交异性朋友，建立"恋爱"关系。第三种，模仿型，即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。

模仿的对象主要来自社会生活，影视作品和报刊书籍。第四种，从众型，即迫于周围人的压力产生的早恋现象。周围人是指所出的同年龄群体。第五种，愉悦型，即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。

青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋。第六种，补偿性，即为了获得感情补偿和排解受挫的情绪而产生的早恋现象。感情补偿是指青少年在学业上或感情方面受到挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创伤，一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪，从异性那里获得感情补偿。

第七种，逆反型，即由于青少年在两性交往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象。最典型的就是心理就是"你们不许我这样做，我偏要这样做"。在逆反心理的作用下，正常的异性交往会迅速向 早恋关系发展。

第八种，病理型，即由于病理原因而产生的早恋现象。在当代社会，由于营养过剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遗传等原因，造成一些青少年身体早熟，身体外观像成年人，或者心理早熟，或者性变态心理。这些都会诱发青少年的早恋现象。正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手去处理：（1）要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。

早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此， 会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。 由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。

有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。因此，早恋处理得好，可以产生“合动力”。有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。

因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。（2）要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。

有些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位， 认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。对方成绩下降，挨了老师批评， 以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过；对方近日精神不振或者 瘦了，认为这是因。

女儿11岁早恋了，作为家长该怎么处理孩子早恋的问题？

感谢题主的邀请。 11岁的女孩早恋！太吓人！可真正吓人的并非是早恋本身。

因为早恋，是所有人成长过程的必经阶段，只是或早或晚。

有人深埋心底；有人热烈追求；有人青梅竹马，幸福美满；有人永不相见，后悔终身。究其原因，无他，恋爱观念不同导致的罢了。 没有正确引导的早恋，对于绝大多数孩子而言，它就是有毒的青苹果。 首先作为家长，你应该感到开心，因为你的女儿长大了。

她开始有自己独立的想法，要有属于自己的一片天空了。你也应该感到庆幸，因为早恋发生在小学阶段，孩子还是比较容易接受父母的建议的，如果是处在青春叛逆期的初中，作为家长处理起来可能要麻烦的多。所以请你先放好心态再与孩子沟通。

要确定孩子与他究竟是恋爱关系，还是朋友关系，切莫人云亦云。如果经你的观察与询问孩子确实是恋爱了，不妨先称赞你的孩子长大了，是有了除父母之外欣赏她的人了，为孩子高兴。这样可以打消孩子对家长的抵触情绪，为孩子与家长的沟通提供良好的前提。

也不要劝立即孩子放手，堵不如疏，你要赞同孩子但必须要告诉孩子18岁之前恋爱的底线是什么。比如应该保持什么样的成绩，应该与那个他保持什么样的距离等等。也必须告诉孩子打破底线需要面对什么样的惩罚。

如果不是恋爱关系，也不要放松警惕。之所以会有这样的误会，大多是孩子不知道如何与异性保持正常的社交距离。因此作为家长要告诉孩子什么是个人隐私，什么是安全的社交距离及如何与异性相处。 哪个少女不怀春，那个少年不风流？尤其是校园言情剧泛滥的今天，孩子们普遍早熟的今天。

在我看来，早恋并不可怕，可怕的是无知的早恋。 如果所有家长都能告诉孩子如何正确的面对恋爱，什么可为，什么不可为，为孩子树立正确的恋爱观。我想早恋问题也就不复存在了。 那你可是要看紧点，要不明年给你抱个孙子回来还得你养着，她还在上学呢，管不了那么多。

家长给孩子做的什么榜样，以后注意点！ 女儿11岁早恋，这很正常。青春期的女孩子，随着身体的发育，对异性会越来越好奇，这符合“异性相吸”的物理原理，不要过分紧张，更不要简单粗暴的打骂。你可以好好的跟她谈一谈，交流交流思想，你问她到底喜欢那个男生什么？你再问问她对爱情的定义。11岁的小女孩哪里懂爱情，她那只不过是好感罢了！你再问她以后的打算，和对人生的规划，估计她也答不上来。

这时你就该淳淳善诱，讲明学习的重要性，早恋肯定是影响学习的，这是毋庸置疑的。然后你再启发她，喜欢一个人不是错，错就在现在是学生，主要的任务是学习，只有学习好了，考上理想的大学才会有前途，等到参加工作了再考虑个人的问题。最后你再适当的鼓励鼓励她，说相信她一定能走出困惑，努力学习，取得好成绩，这样一来，估计问题就解决了！ 不奇怪，我班（四年级）有个女生也早恋，每天给男朋友（六年级）买一包烟，她们都同住一个托管，谁知道晚上约了多少次会呢？她们父母都无奈了。

这不能称之为早恋，只是对异性的好奇而已，也有模仿成年人谈恋爱的成分。这种情况好多人都经历过，不必大惊小怪。家长老师只要耐心加以引导就可以。

千万不要如临大敌，认为这是不得了的事情，打骂孩子，霸王硬上弓。这是不懂教育，非常愚蠢的做法。这样只能导致孩子逆反心理，拒绝跟你配合，而且更加好奇谈恋爱这种事情，其结果可想而知。 好事情啊！说明孩子成长了。

别大惊小怪的。女孩子11岁，正是进入青春期的时候，对异性的好奇，怦然心动，每个人都应该经历过的。有什么大惊小怪的呢？ 最重要的是，不能够因为恋爱了，打骂孩子，语言暴力肢体暴力都不行！如果你这样做，只能说明在你的潜意识里，11岁就恋爱是荒唐下流之事。

正确的方法是，平时要跟孩子有这方面的交流，一旦发生了这样的事，要让孩子信任你跟你倾述，你在一旁注意孩子的各种行动之外，把你作为成年人的意见让她知道。明确告诉她，什么是底线，怎么保护自己。 最可怕的不是孩子早恋了，而是孩子对你闭上了心扉。孩子怎么想的都不会告诉你那是最可怕的！粗暴的处理方法，对女孩子一生的婚恋都有很大的影响，望三思。

我家的孩子我会开玩笑说，有了喜欢的人一定要让妈妈知道，妈妈想看看有了喜欢的人以后，我家的假小子怎么变成女孩子的。孩子恋爱或早或晚，特别是小学五年级，那真的是纯洁的感情，你也可以让孩子带到家里来，好好看看他喜欢的男孩子有什么优点让女儿喜欢，是不是那种混 社会 的，如果就是同班同学，紧张啥呢？ 我是这样想的，希望对你有帮助。 女儿刚上五年级，才11岁就早恋，你是怎么知道的，是发现她跟某个男生走的近，经常用手机联系，还是从别的同学嘴里听到的？不管怎样知道了， 我建议先观察观察，让子弹飞一会。

现在生活条件好了，很多孩子的发育都提前了。比如我儿子，也是五年级，快十二岁了，已经开�。

孩子14岁，早恋，怎么办？

我发现家长们在这种情况下第一想到的都是制止，而且基本不考虑方式与后果，将早恋视为洪水猛兽。但是堵不如疏，十四岁的孩子正处于青春期，随着身体的发育以及性别意识的觉醒，对异性开始好奇以至于产生朦胧的好感是很正常的事情，所谓年少慕艾。

这时候家长更应该做的是在和孩子好好沟通以后进行正确的引导，而不是直接粗暴的制止。

先说沟通的方面，首先要做的是保持平等的态度，再谈其他。1.弄清楚你的孩子为什么早恋。是因为看到周围有其他同学或者朋友早恋了，纯粹跟风找了个对象？还是因为对异性的好奇？还是两个人因为相处时间长了产生好感？又或者是其他原因。2.去了解一下你孩子的对象。

起码要知道对方的基本情况，例如家庭情况，性格，学习等等方面。至于如何引导早恋的青春期孩子，在网上能找到一大堆这方面的资料。我仅发表一下个人的浅见。

1.在做好沟通的前提下，无论你想他们结束这段关系，还是维持现状让这段感情（姑且称之为感情吧）成为俩人的助力。最好是同时引导你孩子和他对象。你可以把两个孩子约到一起，开诚布公的跟他们交流。

2.不管你做什么决定，请告诉他们你这样决定的理由，不要笼统的说为他们好。虽然这时候孩子估计也听不进去。那么你可以跟他们立一个君子约定，设定一个学习或者其他方面的努力就能达到的标准。

如果他们做不到，那么不好意思，你就可以名正言顺的说：看来你们的爱情也不过如此。3.你还要给他们设立一个底线。明确告诉他们什么事情不可以做，为什么不可以做。4.让他们知道，爱情并不只有两个人花田月下的美好。

还有对另一半的责任，对两个人未来的努力。5.明确一下对方家长的态度，如果是能和你达成一致就最好了。差不多就这些吧，毕竟我也不是做青少年教育的，可能有很多错误，仅供参考，望见谅！我高二开始的早恋，后来我们一起考上了同一所一本院校，现在我们相恋十年结婚了。以上大多是我父母当时的做法。