男生考不上教师编制怎么办

我考了4年教师编制都考不上,现在28岁了,我怎么办

教师招聘考不上还有以下几种办法可以成为教师。一是成为学校的代课教师，可以边代课边准备教师招聘考试，待遇比编制内教师较低，工资是由学校发放的；二是到民办机构辅导机构就职，虽然压力有些大，但是待遇好可以锻炼自己；三是成为特岗教师，特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，全称为农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。

服务3年期满就可以转正成为正式编制的教师；四是“三扶一支”的支教，支教的工作支教时间一般为一到三年，服务期间的生活补贴与交通补助都由中央财政负责。

服务期期间的工作时是可以算作工龄的。服务单位为志愿者提供住宿等生活必要条件。教师的义务：（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

几年考不上编制崩溃了怎么办?

几年考不上编制崩溃了的方法是：可以继续从事教师相关工作，去民办、公办代课或培训辅导机构等，一边工作一边坚持考。考不上编制的其它途径是：1、培训机构：虽说没有编制，压力也比较大，但是就工资收入来说还是很不错的，但是现在很多机构招聘需要具备教师资格证，所以哪怕进培训机构你也最好考下教师资格证哦。

2、民办学校：民办学校也是很不错的，如果班级考得好，还会有额外的奖金哦!现在很多民办学校在教学上以及学校规模上也是不落公办学校哦，五险一金一般也是比较齐全的。

3、代课老师：代课老师仍有机会转为具有编制的老师，首先要有合格学历和《教师资格证》，然后参加教育局举行的招聘考试。代课教师一般是在公办学校上岗但没有教育局编制的临聘教师，主要是学校发工资，福利待遇少于编制教师。4、特岗教师：一般来说特岗的服务期是3年或者5年，比较常见的是3年，特岗教师在3年服务期没有编制。工资主要由国家财政拨款和县财政补助组成，保险公积金由当地财政负责。

调整好自己心态的方法是：1、自我矫正：心态不好的时候，如果你有意识到自己的心态不好的话，就得努力进行自我的矫正，这种矫正，把自己不好的心态给大力扭转到正确的轨道上来。2、欲望不要太高：欲望无止境，我们的欲望越高，一旦完成不了形成的反差特别大。我们的心态就很容易崩溃。

座什么事都是一步一个脚印的，所以目标也不要得太高，由低到高逐渐完成。3、听取意见：对于心态不好但是不知道如何去改变的朋友，这个时候最好是可以听取一下你身边人的意见。你讲出来他们或许会有类似的经历，便会告诉你解决的办法。

考不上教师编制怎么办?

1、特岗教师特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，它的要求标准没有那么的高，招考人时数也是越来越多，工作3年之后转编的地区名额也是有的，会有工作上的安排！简单来说，考特岗教师相对于考编制教师限制较少，考试难度更小，入岗服务3年便享有正式编制。2、支教和西部计划支教虽然不能直接获得编制，但是支教可以丰富教学经历，其实支教的内容是就相对来说简单些，主要是在乡镇基层授课，和正常的教师工作内容都是一样的，同时呢也会积极参加学校的各类政治学习，不断地接受培训。

支教一般服务期一般为两年，服务期间由中央财政给予生活补助等，服务期被计算工龄，山东支教人员服务期满考核合格后可留在原服务单位直接转事业编。

3、三支一扶三支一扶对于考教师编的帮助也是很大的，首先三支一扶支教部分不限制专科报名，这对于广大的专科毕业生来说是很友好的，对于专业也有限制，所以竞争相对小很多，部分省市期满即可转编。虽然三支一扶没有正式公务员待遇好，但是三支一扶的待遇是等同于事业单位在编人员的，支教岗位的补贴也是等同与在编教师的，即使是在支教期间，也会由当地政府缴纳五险一金。扩展资料：考编是“三分运气，七分实力”，岗位的选择至关重要。在选择岗位之前，先看一下往年的报考比，不要过于执着去报考竞争特别大的岗位。

正确评估自己的实力，选择竞争难度适中的岗位，这样会增加上岸几率。制定科学合理的学习计划，提高自己的学习效率。在学习的时候善于总结、利用思维导图等等去辅助学习，加强自己对知识点的理解和掌握。

正确地刷题，在刷题后一定要及时地纠错，这样可以将知识点落实到刷题中去，提高自己的正确率。

一直考不上教师编难受

教师招聘考不上还有以下几种办法可以成为教师。一是成为学校的代课教师，可以边代课边准备教师招聘考试，待遇比编制内教师较低，工资是由学校发放的;二是到民办机构辅导机构就职，虽然压力有些大，但是待遇好可以锻炼自己;三是成为特岗教师，特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，全称为农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。

服务3年期满就可以转正成为正式编制的教师;四是“三扶一支”的支教，支教的工作支教时间一般为一到三年，服务期间的生活补贴与交通补助都由中央财政负责。

服务期期间的工作时是可以算作工龄的。服务单位为志愿者提供住宿等生活必要条件。

25岁的我，教师编制两年都没考上（差在了面试上），还要继续坚持吗？

当然要！考编制失败两次真的很正常了，而且题主只是在面试环节挂了，说明你的笔试水平还是可以的。但是也说明笔试成绩比你差的竞争对手，人家是真的认认真真准备了面试的！所以题主最重要的就是去提高自己的面试技巧，而面试是很容易提高的！即使你是内向、社恐、不自信、零基础，只要经过正确的指导和训练都能得到极大提升的。

面试还是比较建议报班的。

培训班在面试方面还是比较有能力的，老师对你的微表情、小动作，你给人的感觉，能发现很多问题，并帮你强化改正。下面是一些面试的经验，题主可以看看自己在面试时是不是有这样的问题，然后针对性训练改正即可~~~一、外在部分1.着装不规范冬天女生穿西装外套、西裤（或包臀裙＋打底裤）、衬衣（或针织打底）、黑色高跟鞋（或黑色靴子）；男生穿蓝色或黑色西装套装，加白色或蓝色衬衣、黑色皮鞋；领带可要可不要，如果要打领带最好和衣服颜色相匹配协调，推荐蓝色条纹领带。注意：不一定非要穿西装哈，大衣也可。整洁美观、稳重大方即可。

切忌：①穿着太过暴露；②着装色彩太多、扎眼；③衣服尺寸不合身，显得人不精神；④女生染指甲、妆太浓；⑤男生头发太长。2.答题时小动作过多这个很多人其实是自己感觉不出来的，但是在那么多考官眼里，你的每一个细节都会被无限放大的。常见错误：①答题时手不自觉玩笔、转笔、捏笔；②考官念完题后下意识不自信地皱眉头；③思考时眼睛不自觉斜着看、瞟着看某个地方；④抓头发、摸头发、撩头发、摸耳朵、吐舌头、拳头握太紧、翻白眼、尬笑。

建议：平时练习时录用、录视频，并反复观看，不要不好意思，找到自己答题过程中出现的小动作。并记录下来，每天改正一个小细节。3.礼节不到位虽然这是个小问题，但是也挺影响整体观感的。

常见错误：①不敲门直接进入考场；②进入考场后面对考官不鞠躬傻站着，或者鞠躬用力过猛180°膜拜考官了；③答题时死死盯着某一个考官，而不看其他考官；④答辩时对考官问的问题面露不屑，表情管理失败；⑤离场时不擦黑板，不说谢谢。建议：了解面试基本礼仪，注意即可，也不用细究。（这个都是细节，不需要刻意学习，做到位就行。

）二、语言表达方面1.紧张，声音发抖。这个很明显能听出来，而且你在觉得自己声音发抖之后会更紧张，更抖。建议：①平常多练习、多试讲，做到结构化和试讲内容都很熟练，信手拈来，自信也就起来了，也就不会紧张了。②候考时放松心态，进考场前不要来回走动、多做深呼吸调节好节奏。

2.语速过快，或过慢。语速过快会导致考官来不及反应你前面讲的内容，非常影响评分；语速过慢又会让整个课堂气氛沉闷、打不起精神，分数自然也不会高。建议：写逐字稿！！然后录音练习，语速控制在120-170/分钟，然后保持这个语速的肌肉记忆。3.声音过大，或过小。

虽然说，面试时应该声音洪亮，但是不是说越大越好。声音太大，确实感觉人是有气场的，但是也让考官听起来不舒服，而且感觉你这个人有一定的攻击性。声音过小就不说了，声音太小怎么当老师嘛，学生都管不住的。建议：针对性练习！！在室内，让家人或朋友离你3-5米远，然后让他感受你的音量是否OK。

找到合适的音量，形成肌肉记忆。4.语气词过多，“嗯”、“啊”太多。这种情况一般是我们大脑在思考接下来要讲的内容，但是嘴里想跟上不停下来，就会不自觉用这些“嗯”之类的语气词来过渡。

这样自己感觉不到，但是听起来非常影响观感，且非常不利索，显得唯唯诺诺不自信，不是老师的风格。建议：①录音改正！！发现自己有语气词之后，这个题就重新答，每有一次重答一次，直到没有为止。②每次脑子在思考下面讲什么的时候，让自己的嘴停顿1-3秒，脑子则在飞速旋转，然后继续讲。

（这样很奏效的，在讲话的过程中有适当的停顿也能给考官思考休息的时间，所以把“嗯”“啊”全部变成不说话的停顿！！）5.答题卡顿、断断续续。卡顿其实源于对内容的不熟，头脑和口舌不同步。建议：反复练习，熟悉考试内容！！三、答题内容方面1.导入生硬。导入是一节课的开端，导入好后面会越来越好的。

也是考官对你整个试讲部分的第一印象。建议：掌握固化导入方式，比如故事导入、模型导入、疑问导入、音乐导入，每一次在试讲一种课题的时候选择一种导入方式，然后不断练习固化，考试时直接拿来使用即可。2.课题互动性差。

面试是无生课堂，要模拟有生课堂。所以老师的“演技”非常重要，如果演不好整个课堂节奏会非常差、非常尴尬；演得好那就是一节成功的课堂，分数自然会高。建议：多练习！脸皮要厚！！跟家人去试讲，跟朋友去咖啡厅试讲！不要在乎别人的眼光，把自己代入到教室的氛围中。你就是演员！！给你一张sss卡！！3.教姿教态不佳。

常见错误：①身体不停晃动、颤抖；②手脚不协调，手不知道放在哪；③授课过程中走来走去走来走去，晃眼；④台步不稳，歪歪倒倒，晃晃悠悠；⑤眼神飘忽、闪烁、逃避；⑥动作夸张、刻意、僵硬。建议：当一个好演员！！演好老师！！多练习！！录视频改正！！这种只有不断练习，不断找到自己的问题，不断改正，才能找到一个最佳的授课姿态，整个人也能自信起来。4.板书问题。

常见错误：①板书字迹潦草；②板书分布不均衡、没有逻辑；③板书内容太多，写板书占用时间过长。建议：①练字，不要求多好看，但是做到字迹工整即可；②在备课时就把板书怎么写设计好；③板书。

考不了教师编怎么办,能当一辈子合同教师吗?

可以的。大多数人都不喜欢当一名合同教师，毕竟合同教师同有编制的教师待遇等方面的差距非常大，所以无论是在岗的合同教师，还是曾经干过合同教师的人群，都不会愿意当一名合同教师。

当然，大多数准备从事合同教师的人，其实也不是因为喜欢当合同教师而选择了合同教师这个职业，主要是他们也没有其他谋生的办法，而相对来讲合同教师更适合他们现在的条件而已，一旦，这些人有了新出路，肯定选择合同教师。

教师在教学活动中担任的角色：1、教师是学生学习能力的培养者。强调能力培养的重要性，是因为：首先，现代科学知识量多且发展快，教师要在短短的几年学校教育时间里把所教学科的全部知识传授给学生已不可能，而且也没有这个必要，教师作为知识传授者的传统地位被动摇了。2、教师是学生人生的引路人。这一方面要求教师不能仅仅是向学生传播知识，而是要引导学生沿着正确的道路前进，并且不断地在他们成长的道路上设置不同的路标，引导他们不断地向更高的目标前进。