孩子没法安坐怎么办

孩子在教室无法安坐，随意离开教室，这是心理出现了问题吗？

孩子在教室无法安坐，随意离开教室，这是心理出现了问题吗？1.是的，焦虑症最明显的方面是无法集中精神，他们在上课时永远无法保持安静。如果他们不动，他们会感到非常不舒服。

一般来说，许多孩子都患有焦虑症。

心理解释：焦虑是影响青少年心理发育的罪魁祸首。它被称为抑郁和躁动的三大症状。焦虑主要由情绪和心理症状引起。由于某种情绪原因，孩子无法控制自己，由于某些情绪因素，孩子会有情绪起伏，特别是当他们在一个小组中时，他们会本能地拒绝环境，因此他们会变得躁动不安。

2.孩子上课坐不住是有原因的，不一定是多动症的表现。孩子在教室学习，会有一些杂念，比如窗外的鸟叫，教室门口的声音都会吸引孩子，这是不可避免的。小孩子就是这么自然。

他们想象力丰富，极易沉浸在自己的世界里。当他们处于狂热状态时，自然表现出上课坐不住。况且在日常生活中，家长没有对孩子进行注意力的教育也会导致这种情况。

主要表现为学习成绩差，孩子智力正常或基本正常。他们学习困难的原因与注意力不集中和多动症有关。3.多动症孩子注意力不能集中，或者不能持久，但是意志控制的主动注意力减弱，听课不专心，作业难以完成。

而被动注意是亢奋的，容易被外界刺激分散注意力。注意力随着环境转移，容易被自己感兴趣的电视或游戏机吸引和迷恋。很多家长反映，孩子学习不专心，但眼睛能盯着游戏或看有趣的电视，注意力高度集中。这是由于被动注意力的相对活跃。

但是，学习是枯燥无味的，需要意志控制的主动关注才能努力学习。多动症的孩子只是在学习上缺乏坚强的意志和毅力。所以不能好好学习，甚至厌学。

孩子总是坐不住，怎么办

好动是孩子的一种天性，如果好动坐不住的情况并不是非常严重，那么家长可以通过行为疏导来教育孩子。其次就是如果好动的情况比较严重的话，那很有可能是得了多动症，因此就要给孩子吃药进行治疗。

最后就是饮食方面，要少吃含铅的食物，多吃含钙的食物。

孩子顽皮是一种天性，但是大多数孩子到了一定的年龄以后，都是能够控制住自己顽皮的天性。可有些孩子却不是这样，不但非常顽皮，而且上课也坐不住，非常好动。那么家长就想知道：小孩坐不住好动怎么办?小编就来简单的说说，如何解决小孩坐不住好动的情况。首先，家长要给孩子制定一些规矩，规范孩子的行为。

因为很多孩子，他们本身并不知道好动是一种不良的行为，但如果孩子在课堂上坐不住好动，那很容易打扰身边的同学。家长应该把这些道理说给孩子听，告诉孩子，这是不好的行为，并且指导孩子如何去改善好动的情况。这样坚持一段时间以后，大部分孩子坐不住好动的情况都会得到好转。

其次，有些孩子之所以出现坐不住好动的情况，很有可能是和注意力缺陷导致的思想不集中有关系，也就是说得了儿童行为发育疾病中的多动症。像这种情况，只能够给孩子吃药进行治疗，比如说地牡宁神口服液，多动宁胶囊，就是专门治疗注意力缺陷的引起的多动症儿童。最后，饮食方面也可以调理孩子多动。

因为大部分多动的小孩体内的铅元素都处于超标状态，因此饮食方面首先就是要少吃含铅量高的食物，比如说粉丝，山芋等。其次就是多给孩子吃一些高钙质的食物，比如说牛奶，鸡蛋，排骨汤等等。这样就能够很好的调节儿童微量元素，减少孩子多动的情况出现。

孩子老坐不住，怎么办呀？想让她安安静静地坐五分钟都坐不住

家长您好，每个孩子都由于不同家长的不同教育方式有着不同的性格，有的温顺的像小绵羊，有的像猴子一样活泼，因此有家长怀疑自己的孩子是多动症，当然这是遗传造成的。幼儿园的上课时间并不长，如果孩子的注意力确实不能集中，家长要考虑是否是因为老师的上课方式没能吸引孩子的注意力，孩子没有兴趣，自然就不会专心听讲。

当然您也不能排除，有的孩子看似在玩其他的，其实小耳朵都在听老师讲课呢。

面对孩子注意力不集中，家长或者老师首先要为孩子排除一切可能影响孩子注意力的东西，如太花哨的文具盒，橡皮擦等，如果孩子的视线范围内有其他事物，孩子就很难集中注意力了。不过五岁的孩子已经有了一定的自控能力了，家长可以利用一些小技巧来培养孩子的注意力。如让孩子专心的做一件事情20分钟，及奖励孩子玩5分钟的游戏等，然后等到孩子办到以后再慢慢增加时间，这样我想孩子的情况会有好转。

孩子非常好动，经常坐不住，当家长的应该怎么办？

我的一个朋友的孩子今年刚上小学。他就经常跟我讲，每次接完孩子一溜烟儿就跑没影了，在小区里面和小朋友们玩到天黑也不想回家。

好不容易带回来又是哭又是闹，在家写作业也是坐不住，不是东张西望就是玩着手里边的文具。

妈妈要盯在旁边不停的提醒才行，学习效果很差，家长也很心累。如果你的家里也有这样一位小“神兽”，一定很着急。但是我们首先要知道学习坐不住是孩子的天性。好动的孩子他对外界会更加的敏感，灵活性也会更强，他的非智力因素的发展也会更好，在于朋友同学的交往上很容易打成一片。

所以我们要知道，坐不住并不是百害而无一利的。当然，如果孩子总是坐不住，贪玩、好动，他的专注力就会受影响，无法专心的做一件事，对学习的影响就会很大。所以我们要想一些办法，林老师在这里给家长一些建议，不妨试一下这么做。

第一，多和孩子进行亲子活动。比如和孩子一起读书、做事、玩游戏，包括画画、做手工、搭积木，在这些亲子活动当中培养孩子的专注力。就拿我家楼上的邻居来说吧，孩子非常的顽皮，经常能搞得地板咚咚响，尤其是晚上，有的时候十一二点都不睡，还能听见他在上面哈哈大笑的声音。

后来声音就慢慢地消失了，一次遇见孩子 妈妈和她聊天才了解到。原来爸爸买了一副中国象棋，每天晚上和孩子下棋，从研究棋谱开始，象棋是模拟中国古代的战争，对男孩子有吸引力，通过爸爸的讲解教授，孩子很快就能安静下来，在学习下棋的过程当中提升了专注力，还认识了不少汉字，在每一局的胜负当中更加明白了“胜不骄，败不馁”的道理。第二，阅读是加强专注力的良好方式。

面对专注力不强的孩子，在阅读上家长要调换位置，也就是以家长读孩子听为主，变为孩子读家长听。当然，要选择他喜欢的书为主。家长只需要扮演好耐心的听众和学生。在这个过程当中，孩子的口、眼、脑相互协调发展，只要坚持做下去，孩子的注意力稳步提高。

表达能力也会增强，岂不是一举两得？这里还有另外一种情况，如果孩子有多动症其实也不必太过担心。小朋友有多动症，大多数随着年龄的增长会慢慢消失的。也可以通过一些感统训练逐渐地痊愈。这个时候家长更需要有耐心，配合科学的方法，帮助孩子度过这个特殊的阶段。

总之，家长在孩子成长过程中要尽可能抽出时间陪伴孩子。通过不断的启发和引导，从兴趣的角度出发，引起他们的好奇心，增长孩子的知识和才干，激发求知欲。有了好奇心和求知欲，孩子就会长时间地关注一件事，就再也不会坐不住，坐不稳了。

幼儿园孩子坐不住、注意力不集中怎么办？哪几大策略培养孩子专注力？

幼儿园孩子坐不住、注意力不集中怎么办？哪几大策略培养孩子专注力？01孩子为何坐立不安？孩子坐立不安的原因很多，可能就是因为孩子年纪过小，本性爱动；也有可能是在家里养成一个习惯，欠缺标准纪律意识。这些因素，都能通过家长的不断正确引导，来协助孩子学好“坐住”，创建规矩意识。

那如果经过长时间的正确引导后，孩子仍然无法控制自己，或是跑神、精力不集中、坐立不安，那就要注意是否孩子专注力不足。

02什么原因造成孩子专注力不足？注意力从社会心理学视角被称之为专注力，就是指一个人专心于某一物体或活动中心理状态，孩子的注意力水准与脑部发育水准有关。学龄前期前（0-6岁）的孩子，脑部发育还没健全，中枢神经系统体液调节高、抑制力差，因此留意的稳定差、维持时间较短。到学龄前期（6-14岁），伴随着中枢系统慢慢完善，少年儿童维持留意的能力就会逐步提高，而较好的注意力是保障孩子进到中小学能顺利学习关键能力。因此在孩子4-6岁，将进入中小学的时期，家长就要有意识的塑造孩子的注意力，让孩子进到中小学后，可以专注学习。

03怎样培养孩子的注意力想提升孩子注意力，需要父母保护的和科学的练习！5大策略，协助塑造孩子的潜心能力。对策1：多选项比不上单选择项伴随着日常生活水平的提升，父母们能给孩子买很多玩具，但有着过多小玩具对孩子而言并不是一件好事儿。孩子3岁之前选择性注意能力差，过多小玩具与此同时刺激性，很容易让孩子走神，拿出这一看一下，拿出那一个玩一下，专注力不可以集中在一个玩具上，没法建立起注意力。

因而建议家长们，如果要让孩子专心于做一件事，四周的干扰因素越简单越好，多项选择比不上单项选择，每一次给孩子玩1-2个小玩具就可以。对策2：家长不要切断，让孩子能专心做事父母一定要避免做分散化孩子专注力的事，例如孩子在专心的拼积木时，父母不要过分关注，在一旁问孩子“要不要喝水”“不然要尿尿”“你比的是哪些”等，这种影响会切断他的专注力。值得关注的是，当孩子坚持不懈进行了一件事，即便事儿不大，父母们也需及时给予表扬，让孩子体会到在其中的乐趣，因此提升其集中精力的驱动力。

孩子上课坐不住怎么办？

一、寻求关注 很多孩子由于父母繁忙，得到的关爱不够，缺乏安全感，往往会在上课时开小差、做小动作来吸引老师的注意，寻求关注。在这个过程中，孩子往往只重视行为的结果——得到关注。

这种时候，家长一定要注意到孩子行为背后的原因，不要忽视孩子成长过程中对家人的需求、对父母陪伴和关爱的需求，工作再忙也要抽出一定的时间来陪陪孩子。

如果孩子能够在家庭中获得足够的爱和关注，自然不会在课堂上通过错误行为来吸引老师的注意了，孩子坐不住的问题就迎刃而解了。二、注意力不集中 注意力不集中是造成孩子上课坐不住的重要原因，虽说好动是孩子的天性，但是有些孩子确实有些过度，以至于在课堂上也坐不住，难以保证学习效率。那么，面对过于“活泼“的孩子，家长们应该如何培养孩子的注意力呢？（一）制定任务，奖惩分明 孩子们经常很难集中注意力，但是当他们面对一个他们认为具有挑战性的任务时，小孩子的好胜心会促使孩子尝试去完成。家长可以适当的给孩子设置一些小任务，比如规定时间内完成学习任务，让孩子把注意力集中在完成任务上，而不是觉得学习是无聊的。

当孩子完成任务时，要及时给孩子鼓励，如口头表扬、亲吻，或者一些孩子感兴趣的小奖品。通过这样的长期训练，能够大大提高孩子的注意力，减少上课坐不住的现象。（二）删除使孩子分心的干扰 孩子其实也能够明白认真上课、好好听讲的重要性，但是由于孩子的年龄太小，孩子的注意力很容易就被外界的干扰吸引了，所以当孩子在集中注意力好好听讲和走神二者之间摇摆不定时，一些小小与学习无关的刺激会立马吸引孩子的注意力，给孩子一个很好的理由和借口不专注于课堂，对于学习上的注意力就会立马消失，而且很难再次集中注意力回到学习上。

所以在平时的生活中，家长要给孩子营造一个安静的学习氛围，让孩子养成专注学习的习惯，减少外界干扰对孩子的影响，让孩子建立起对干扰的“抵抗力“。（三）进行注意力训练 从视觉注意力和听觉注意力两个方面入手，训练孩子的上课注意力。在课堂上，只有将视觉注意力和听觉注意力高度结合，才能达到良好的听课效果，提高注意力。

这里有几个小方法： 1、让孩子在某一时间里只盯住一个目标，或在某一时间里，只听某一种声音、专心感受某一种事物，像风的存在，房间的温度、水流的声音等；2、拿出一本孩子感兴趣的书，家长从书中随意读出5个词，要求孩子进行复述，同时逐渐增加复述词语的数量；3、取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，选取一张要记住的牌，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让孩子报出所选牌的位置；4、买一些注意力训练的书籍，每天坚持做练习。需要注意的是，为了让孩子在接受这些训练时不感到枯燥无聊，可以有一定的奖惩措施，也可和家长以比赛的方式来进行，这样可以增加训练活动的乐趣。家长应该以身作则，表现出专心、坚持和耐心的榜样。

一旦发现孩子有专心的表现，更应加以鼓励和称赞。三、孩子对课程内容不感兴趣 兴趣是孩子最好的老师，孩子上课坐不住的一个重要的原因有可能是孩子对课程内容不感兴趣。为了判断孩子坐不住是否是这个原因，家长一定要和老师做好沟通，了解具体情况，看看是不是孩子对于某节课或者课程的某个部分不感兴趣，导致孩子难以专注。