钢铁是怎样炼成的第三章读后感

钢铁是怎样炼成的第三章读后感

别忘加分的噻~!钢铁是怎样炼成的：《钢铁是怎样炼成的》读后感说到《钢铁是怎样炼成的》这本书,想必大家对它并不陌生吧!书里讲了一位坚强,勇敢的主人公保尔·柯察金.读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后,我领悟到:一个...

《钢铁是怎样炼成的》第三章感悟是什么？

感悟：我们还小，不用在那腥风血雨中努力奋斗，可我们需要好好学习，上课认真听，把作业做好，听老师、父母的｀话，和同学互帮互助，不在困难面前低头。面对困难要多想办法来解决困难，并在困难中锻炼坚强的意志和不向困难低头的精神还有承受挫折的力量。

面对难题要多动脑思考，多想一些解题方法，不能知难而退，要知难而进，让自己的脑子越来越灵活。

扩展资料:这章主要讲了保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿冬妮娅。她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔，两人很快认识了。车站的工人们罢了工，阿尔青等三位工人在被迫开车时，为了自己和其他起义军的安全杀了一个德国人，之后跳车逃到乡下。但他们的家人打听不到他们的消息了。

冬妮娅在湖边读书，看见了游泳的保尔。他们在一起聊天，成了朋友。保尔为了养活自己和妈妈，再买一套新衣服，又找了一份锯木的工作。

打扮一新的保尔让冬妮娅很惊喜。在这一段时间里保尔结识了冬妮娅，这使保尔十分开心，在之后也使人难忘。

钢铁是怎样炼成的第三章读后感100字

要点：1、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。

也可直接写读《xxx》有感或《xxx》读后感。

2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。4、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。5、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

范文：《钢铁是怎样炼成的》第三章讲的是：保尔的母亲去姐姐家了，朱赫来因被人追捕逃到了保尔家。他在保尔家住了八天，在这八天里，保尔知道了朱赫来是布尔什维克。第九天，朱赫来走了。

保尔一直在寻找他的下落，可发现朱赫来被抓走了，保尔救了他，可自己被抓走了。最后他被无罪释放。出来以后，保尔离开家乡，参加了红军，踏上了革命之旅。

主人公保尔·柯察金是一个经验丰富的人，他每走一步都非常小心。保尔·柯察金从少年到老年，他都吃尽了千辛万苦，不管苦有多大，他都能坚持下去。他不怕任何艰难险阻，他十分有耐力，尽管他付出了许多代价，但他仍然在努力。

读了这本书，我从保尔·柯察金身上学到了在困难的时候，只要坚强、坚持不懈和永不放弃；只要做到了这些，一定会、一定可以看见曙光，看见希望的！从这本书上我懂得了：要终身学习；要挖掘潜力；要保持良好心态；要让自己成为最受欢迎的人；要善于抓住机会。扩展资料：注意事项1、要重视感感要多读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。2、要重视＂读＂在＂读＂与＂感＂的关系中，＂读＂是＂感＂的前提，基础；＂感＂是＂读＂的延伸或者说结果。

必须先＂读＂而后＂感＂，不＂读＂则无＂感＂。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。3、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。

要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

《钢铁是怎样炼成的》第三章读后感怎么写？

写作思路：首先将文章的第三章熟读，然后将第三章的主要情节描述出来，要分析人物性格，体会保尔和冬妮姬美好的情愫，最后将自己的感受和体会阐述出来。正文：本章主要讲述了保尔的初恋。

一次偶然的相遇，保尔结识了林务官的女儿冬妮姬。

保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿冬妮娅。她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔，两人很快认识了。车站的工人们罢了工，阿尔青等三位工人在被迫开车时，为了自己和其他起义军的安全杀了一个德国人，之后跳车逃到乡下。但他们的家人打听不到他们的消息了，冬妮娅在湖边读书，看见了游泳的保尔。

他们在一起聊天，成了朋友。保尔为了养活自己和妈妈，再买一套新衣服，又找了一份锯木的工作。打扮一新的保尔让冬妮娅很惊喜。

在这一段时间里保尔结识了冬妮娅，这使保尔十分开心，在之后也使人难忘。两人相互吸引，他们一起聊天、读书，并相互产生了好感。两人身份、地位的悬殊，为两人最终的悲情结局埋下了伏笔。

第三章作为突出的就是细节描写，通过细腻的细节描写，表现了俩人情感的纯洁美好，推动故事情节发展。

《钢铁是怎样炼成的》第三章感悟是什么?

《钢铁是怎样炼成的》第三章感悟：我们还小，不用在那腥风血雨中努力奋斗，可我们需要好好学习，上课认真听，把作业做好，听老师、父母的话，和同学互帮互助，不在困难面前低头。面对困难要多想办法来解决困难，并在困难中锻炼坚强的意志和不向困难低头的精神还有承受挫折的力量。

面对难题要多动脑思考，多想一些解题方法，不能知难而退，要知难而进，让自己的脑子越来越灵活。

时代背景：20年代末30年代初，随着新经济政策的结束和斯大林政治经济体制的确立，在文艺界也要求建立高度集中统一的局面。斯大林时期的国家用“一统化”思想教育青少年，尤其重视文学艺术在培养青少年的共产主义道德品质中的重要作用，斯大林要求文学作品要“追求直接的宣传目的”，许多作品的写作目的就是为了向青年灌输“共产主义理想”。官方强调文学用“社会主义精神改造和教育劳动人民”的任务，文学艺术要完成这种教育功能最直接的手段就是塑造体现社会主义精神和共产主义理想的英雄人物。这一时期，苏联文学的主题是歌颂社会主义改造和建设，歌颂党和领袖，塑造苏维埃新人的光辉形象，苏联文学的任务就是根据共产主义意识形态创造出一个绝对信仰共产主义的人物并把他描绘得真实可信。

奥斯特洛夫斯基响应官方的号召开始撰写《钢铁》，保尔朴素的阶级感情、狂热的献身精神、对共产主义的美好憧憬和对领袖的绝对服从正是斯大林推行其路线所需要的。