商场欺负孩子怎么办

小朋友在公共场所欺负别的孩子了，家长应该怎么不伤自尊的教导孩子呢？

小朋友在公共场所欺负别的孩子了，家长应该怎么不伤自尊的教导孩子呢？在孩子的集体生活中，有自己的小伙伴，孩子才能真正融入集体，体验那种归属感。相反，如果孩子受到排挤，没有自己的小伙伴，孩子就会被孤独包围，自信心和自尊心会受到打击。

如果孩子在学校出现这种欺负或欺负的情况，父母一定要特别注意。

如果是刚入学的孩子，可以给孩子适应时间，从和家长玩游戏开始，让孩子们学习如何和别人相处。中、高年级突然出现孤立现象时，家长要关心这种现象，耐心介入，掌握事情的来龙去脉。实际上，如果有欺凌的话，家长应该介入。形成心理创伤心理学研究表明，孩子的挫折能力和压力能力需要在一定程度的外部攻击中培养。

这种攻击需要一定的强度和时间的底线，如果超过孩子能承受的底线，就会形成心理创伤。不是孩子受不了一点委屈，而是孩子能承受的范围不要超过。单方面受欺负。

如果两个孩子经常互相打闹或互相攻击，在某些方面孩子可能会生气，但总的来说，如果孩子的心理处于平衡状态，教孩子更多的东西可能会成为合作的问题。家长读这个的时候可能会有点奇怪，受欺负，主动参与吗？家长们也因为这种事多次来到校方。但是每次一起玩的时候，这个小男孩都笑嘻嘻地积极加入这群孩子，这也是他妈妈最生气的地方。

“别人说这样欺负你，你笑嘻嘻地和别人玩。”我听到他妈妈这样对他说。再顽皮顽固的同伴也比没有同伴好。

对别人来说好像是欺负，这个小男孩心里认为是游戏，他仍然可以在这个团体中找到自己的位置。还有更有趣的例子。一个三年级的少年总是笑嘻嘻地主动招惹女人，结局通常是一群女学生笑着“施暴”。如果父母发现孩子长期受欺负，就要准确掌握事件的来龙去脉，然后适当介入。

在小学阶段，找老师介入也是可行的方法，在紧急情况下，可以直接找集体欺负的领导进行干涉，让孩子们感受到父母的支持。

家长如何应对孩子在商场里制造的混乱

家长如何应对孩子在商场里制造的混乱 家长如何应对孩子在商场里制造的混乱，让你的宝宝越来越聪明，积极解决孩子成长过程中出现的问题，都说“长大后我就成了你”，所有父母应当重视起对孩子的教育。家长如何应对孩子在商场里制造的混乱教你如何教育孩子。

家长如何应对孩子在商场里制造的混乱1 带孩子逛商场注意事项 1、带有天井的大商场 现在一些大商场，从二楼开始就出现了天井的设计，这都是为了顾客无论在几楼都能保持视线的通透。

可同时这种设计对于孩子却存在隐患。因为围栏通常宽度较大，对于大人来说还好，可对于年龄尚小的孩子来说，却可以轻松松钻越。而栏杆的另一侧绝对是恐怖的楼下。 一旦失足，一点生还的希望都没有。

所有，当家长带孩子前往这样的商场时，一定要看管好自己的孩子，千万不要让孩子依靠上栏杆上，更不可以翻越或者钻越了。 2、地面光滑的大理石地面 通常看起来大气又易于打理的材质会被选做公共场所的地面。而这些地面通常摩擦力比较小，所以，如果家长带孩子去商场，一定要注意，别让孩子在这里打闹嬉戏，一旦滑到，后果通常很严重。

如果是后仰摔到了后脑，那可能对孩子的伤害更大。 3、商家的各种陈设 在孩子路径一些商家陈列时，一定要小心，尽量让孩子至于相对安全的一侧。比如，大型的并没有加以固定的雕塑前、陈列商品的货架前。

最好能做到远离，如果必须在附近，也要看管好孩子的手，不要让其乱动，更不能攀爬。 4、旋转门 有些商场用的是旋转门，当带着孩子进旋转门时，首先要给孩子讲这种门的危险性，应该怎样才能防止发生危险；其次是要把孩子的两个手搂到胸前，防止孩子好奇的把手塞到旋转门缝中。或者一定要牵着宝宝的手，控制宝宝走路的.速度，防止门快速旋转时把宝宝撞到。

5、手推购物车 在超市购物时，很多家长把孩子抱进购物车，让孩子时刻处在自己的视线之内，孩子就安全了吗？那也未必。有这样一个场景，妈妈在挑东西，小孩很不安分地在购物车扭动，差点从车上摔下来。要告诫孩子安坐购物车指定位置，不能让孩子站在购物车内。 在商场内推婴儿手推车，一定要让宝宝扶车子前边的把手，而不要扶两边，另外，让宝宝坐的手推车，父母一定仔细看看质量，别塌跨了，万向轮尽量选择灵敏的。

6、手扶梯和电梯 有一位妈妈带着1岁半的孩子和公公婆婆，到商场游玩，当他们前往楼上的时候，妈妈因为要递东西给婆婆，不留神松开了孩子的手，兴奋的孩子直接奔着正在运行的手扶梯去了。当时，爷爷眼疾手快一把抓住孩子，但是因为惯性太大，孩子的头还是撞到了手扶梯上，嘴巴马上出血。没想到逛逛街也让孩子磕到了，真的每时每刻都得留心。 7、柜台边角 商场里面柜台边角比较坚硬锋利，跟孩子的身高也差不多，孩子可能会撞到，伤及头部。

8、电器 在商场电器区，需要特别注意电线和开关。 建议：做好安全教育，禁止孩子随意触碰。 以上就是带孩子逛商场要注意哪些事情，带孩子逛商场注意事项，请大家继续关注。 家长如何应对孩子在商场里制造的混乱2 孩子逛商场就要玩具怎么办 01常见的情况 （1)说教型 妈妈：“上次刚刚给你买过玩具了，我们下次再买吧。

” 妈妈：“你看，我们今天买了那么多东西，花了很多钱了，没钱买玩具了。” 孩子无动于衷，继续哭闹…… 妈妈觉得很尴尬，但是又没有好办法，忍住尴尬继续一顿说教和安抚。 （2)屈服型 妈妈：“上次刚刚给你买过玩具了，我们下次再买吧。

” 妈妈：“你看，我们今天买了那么多东西，花了很多钱了，没钱买玩具了。” 孩子无动于衷，继续哭闹…… 妈妈觉得很尴尬，无奈之下，好吧好吧，就买一个，下不为例。 孩子立刻爬起来伸手去拿玩具。

（3)权威型 妈妈：“上次刚刚给你买过玩具了，我们下次再买吧。” 妈妈：“你看，我们今天买了那么多东西，花了很多钱了，没钱买玩具了。” 孩子无动于衷，继续哭闹…… 妈妈有点生气了，“那你一个人在这里哭饱它”，然后甩头就走。 孩子哭得更大声。

每次回想这个场景，为人父母的都会心里打鼓，觉得自己真是束手无策了。究竟有没有一种办法可以妥善的结束这场战争呢？ 今天来教给大家一个办法，这个办法我自己也经常用，效果非常明显。 02有效的做法 继续回到上面的那个场景，孩子嚷着要买玩具。

（1)接纳孩子的感受 当孩子知道他的感受被理解、被接纳的时候，他就会更愿意接纳父母的观点。所以父母先不要着急说教和生气，先耐心倾听和理解孩子，比如“嗯，妈妈知道你想要那部遥控汽车”。 （2)记录“愿望清单” 这一步是最关键的。接纳孩子的感受以后，掏出纸和笔（最好出门都带着)，然后问孩子“宝宝，告诉妈妈你想要什么？”，接着认真的把这个玩具名字写下来，可以继续问孩子“你还想要什么吗？”把孩子说的都记下来。

一开始的时候，孩子可能不知道你在干什么。你可以告诉他，这是你的愿望清单，我把你想要的玩具都记录下来了。以后每次发生这种情况，你都写到他的“愿望清单”里。

愿望清单中的物品并不是说每一件都买，但是我们可以在各种节日，例如生日、儿童节、圣诞节等，送给他清单上的物品作为礼物。 虽然看似很简单的动作，但是其有效性真的很高，孩子会很快平静下来。因为当我们郑重其事地写下来，孩子会觉得是一件庄重的。

孩子受欺负家长应该怎么办

孩子受欺负家长应该怎么办 孩子受欺负家长的错误反应 在幼儿园和学校里，孩子被同学欺负是常见的事情，当父母得知自己的孩子被欺负后，难免着急，甚至生气。这时候，往往会出现下面两种错误的反应： 一、家长不问青红皂白，直接插手去警告对方或实施惩罚，这样一来，会使事态扩大化，不利于解决事情，同时，如果这件事孩子本身也有错，容易养成他是非不分的习惯。

另外，由于父母出面保护，久而久之，孩子习惯于依赖父母解决与同伴的冲突，会产生依赖性。

二、家长气自己的孩子没用，鼓励孩子以牙还牙。对孩子说：“你怎么这么笨，你为什么不揍他!”如此一来，习惯成自然，孩子可能会演变成小暴徒，渐渐变成施暴者，当然，若孩子没有能力反击，他可能也因此变得更加自卑。 其实，孩子们之间的打闹跟成人之间的打斗是有本质的区别的，他们之间的打闹更多的带有游戏的成分，是一种玩耍。在玩耍的过程中，孩子们慢慢学会与周围小朋友之间该如何交往，对他们来说，没有吃亏与不吃亏的概念，所谓吃亏不吃亏其实是家长的想法。

所以孩子们刚刚打过了，眼泪一抹，又搂抱在一起亲密无间的玩。只要能保证孩子的安全，没有必要把孩子们之间的打斗看的过于严重。如果让孩子打回去，这其实是在传递给他们一个错误的社会交往方式，当孩子一旦形成习惯，以后会变成一个攻击性强的儿童。

这样的孩子，朋友比较少，对他将来的成长也是非常不利的。家长要让孩子多动脑子去思考，想办法化解和小朋友之间的矛盾，而不是用拳头解决问题。 当然如果超出了普通打闹的范围，家长应告诉孩子保护自己的方法。

教孩子严肃大声地向对方表达抗议：“我不喜欢你打我，你不可以再打我。”使对方知道打人的行为是不受欢迎的。同时，你有必要把发生的事告诉孩子的老师，可以先问问孩子是愿意自己去告诉，还是由你去告诉。

当然，你也可以联系这个“侵犯者”的家长，让他们知道发生的这些事情，并告诉他们，你希望这一切立即停止。要注意沟通的方式，切不可用指责的口气，否则会使矛盾升级。作为父母，除非万不得已，请务必坚持教导孩子以和平方式解决矛盾。 家长如何教育自己的孩子不被欺负才是重要的。

1、孩子被欺负，家长切忌只观一面 孩子年龄小，和小伙伴发生争吵甚至出手打人都是正常，家长无需过分担心，更不要将孩子之间的'矛盾上升为家长之间或家长与对方孩子之间的“战争”。家长作为大人的身份对于其他的孩子本身就是一种威慑，不要再以恫吓的方式或者斥责的方式教育对方小朋友，只要告诉他这样做是不对的。家长要及时制止对方孩子的打人行为，要求他归还抢来的东西，跟他讲道理，告诉他“小手是用来拥抱的，不是用来打人的”。如果不凑效，可以告诉老师或他的家长。

2、教自己孩子学会分享和宽容 孩子受欺负是给孩子上一堂思想教育课，这是培养孩子学会宽容的好时机。打架冲突是孩子进入孩子们之间“小社会”不可避免的事情之一，父母要告诉孩子：不要怕他，因为你越怕他，他就越欺负你;不要以牙还牙，因为打人是错误的，如果你也打人，你也错了。在别人对自己的行为道过谦后要学会宽容和谅解。建议孩子拿出自己的玩具跟对方交换，两人轮流玩;勇敢地伸出手去和对方一起玩，只要不打人、不争抢，都可以成为好朋友。

3、提前演练应对方法防被欺 比如教孩子在独自遇到攻击性的大孩子时选择迅速离开，避免受到二次攻击，尽快向周围成人寻求帮助。 光是选择离开是不够的，还可以教孩子在受到攻击时双手推开对方胳膊或者抓住对方的胳膊，同时双眼严厉瞪着对方让对方感觉到自己的威严。 还要教孩子保护好自己的关键部位，比如头、脸等。

可以教孩子练习两手握拳，两臂弯曲，横于面部，护住脸部的基本自我保护姿势。紧急情况下，先还击保护好自己，再呼叫寻求成人的帮助。 4、受欺负后要教育孩子勇敢面对 其实，很多调皮的孩子在刚开始欺负别人时，可能只是无意行为。

但是，当他发现你不像其他孩子一样会强烈反抗，很好欺负后，他就会从这种欺负行为中得到满足，从而得寸进尺，有意欺负你。因此，要让孩子意识到，一味地忍让非但不能解决问题，反而会助长欺负者的气焰，给自己带来更多的伤害。 首先，要教育孩子，学会敢于表达自己的不满。当遭到其他同学的欺负时，要敢于用语言表示自己的态度，制止对方的侵犯。

孩子们的一些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此坚强，一般会很无趣地离开。其次，让孩子学会适当的行为反击。因为有时，受欺负的孩子表现出一些勇敢的反击行为，也能让人震惊，从而停止其他孩子的暴力行为。

孩子总是要长大的，要独立面对来自生活各个方面的冲击，与其家长像老母鸡一样，总是把孩子护得紧紧的，不如把自护本领早一点交给孩子，这个自护本领就是，让孩子在学会保护自己的前提下，独立面对外来的各种挑战应付各种问题，寻找最佳的解决问题的方法。

停止霸凌，孩子被欺负应该怎么办

方法其实还是很多的。我们云学Time曾经写过两篇文章来深挖这个严肃的话题！这里我贴出一些文章的片段。

一、面对欺负——5岁及以下的孩子首先，我们认为，所有霸凌其他小朋友的孩子都是从欺负别人开始，而所有被霸凌的孩子，都是容忍了一而再再而三的欺负，致使霸凌者得寸进尺。

如果我们从根源找起，就不得不从谈到“欺负”。那么什么是欺负？英语中欺负叫Tease。这是一种普遍存在的攻击性行为，它可以是生理的拳打脚踢、言语的讽刺嘲笑或关系性质的——没有人想和你玩。2001年，北师大发展心理学教授张文新就曾推算出，中国近1/5的孩子都面临过被欺负的问题。

孩子慢慢长大，家长也无法24小时呆在孩子身边，所以孩子被欺负貌似是一件很难避免并且需要靠运气才能躲开的事。但父母能做到的是，从小就要教育TA 被欺负时应该如何面对，以及被欺负后又该如何处理。我们整理了下面实用技巧，大家一起来看看吧！1. 演练是个好办法！父母可以在家和孩子一起预演各种被欺负的情况，提前给孩子打好预防针，锻炼孩子的心理承受能力，训练TA用正确的方式，保护好自己。

2. 勇敢！勇敢！勇敢！为自己挺身而出。面对欺负时，首先不能退缩。不是说直接让孩子开打，而是气势不能输，不能让别的孩子给自己贴上软柿子的标签。

3. 镇定！镇定！镇定！大声说“不！直视对方的眼睛或鼻子，大声说“不！”或者“停！”。教给孩子有效的语言以及教他们如何进行语言交流。即使是很年幼的孩子你也可以训练TA学会举起手，并坚定地对威胁TA的人说“住手！”4. 寻求他人的帮助。

要让孩子明白，父母永远都是TA坚强的后盾，当自己受到伤害，一定要寻求他人的帮助，把自己遇到的糟糕的事情说出来，这并不是件丢人的事。以上这些方法都应该在孩子上幼儿园的时候就开始教授，这样，即便是没有父母在场的情况下，孩子们也能知道自我保护的基本方法。可能大家也发现了，上面所说的应对方法中并没有涉及到主动出击。这是因为我们不提倡5岁以下儿童采取以暴制暴的方法，去处理与其他小朋友发生的矛盾。

因为儿童早期的经历会形成一个持续一生的反应模式，不采取暴力，也是为未来，能遇事冷静处理打下良好的基础。毕竟就算是成年人的世界，也不能一言不合就开打。如果孩子同样面对着一个法律终将会健全起来的国家，那么，不开“暴力”的这个头，才是正确的选择。二、面对霸凌——6岁及以上的孩子霸凌是比欺负更高一级的存在，它更有可能出现在6岁以上孩子们的世界。

儿童期经常欺负别人的小朋友，长大后他们极有可能成为霸凌者。随着年龄的增长，孩子们的体格也开始出现不同程度的增长发育。身强体壮，人高马大，成为了霸凌者必要的条件之一。什么是被“霸凌（bullying）”？挪威心理学博士Dan Åke Olweus曾这样定义它：一个学生长时间并重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下。

简言之就是遭到高频率恶意骚扰。中关村二小的这位被霸凌者也有过一年多被欺负的经历。三年级被起外号侮辱，四年级经常被推搡踢撞，而霸凌者正是那一言不合就喜欢动手的一方。

面对霸凌，孩子又该如何处理？上述几条对抗欺负行为的方法同样也适用于霸凌，但还需补充几条tips，请参考这些建议：1. 远离喜欢欺负人的孩子尽量避免孩子接触那些有暴力倾向、喜欢欺负人的霸凌者，不给TA提供霸凌的机会，明哲保身以减少伤害。2. 锻炼身体身体瘦弱也容易成为被霸凌的对象，弱不禁风一看就很好欺负，这肯定不行！强身健体，学会一些必要的防身手法，让自己看上去精神气十足，才不会轻易被霸凌者欺负。3. 结伴同行霸凌往往都是发生在人少，冷清的角落，如厕所，空荡的走廊等。

如果孩子感觉到有人针对TA搞恶作剧甚至做更恶意的事情，家长应第一时间取得和老师的联系，并明确告知孩子不要单独行动，甚至去厕所都和好朋友一起。这样也能减少霸凌者对自己下手的几率。4. 镇定勇敢地面对，不能哭！(و*•̀ㅂ•́)و告诉孩子，就算不幸遭到霸凌者的挑衅，也要勇敢、镇定面对！并且一定不能哭，否则正中了霸凌者的下怀：TA们希望看到的就是你软弱的样子，这会让他们得到巨大的心理满足。一旦示弱，就极有可能遭遇霸凌者的第二次、第三次找茬。

5. 运用语言的力量让孩子记住，语言也可以是强有力的存在，只要孩子有足够强大的内心。如果要和霸凌者对话，应该怎么说？•深呼吸并反问，与TA斗智斗勇。如：霸凌者：“你是个傻帽/白痴”被霸凌者：“我是傻帽/白痴那你是什么？还喜欢和傻帽/白痴聊天？”最好能一句话噎住他，然后无视并抬头挺胸走开；•镇定自若以幽默的方式反击。

如：霸凌者：“我看你不爽很久了”被霸凌者：“或许你长大了就不会这么看我了”•以无所谓的态度回应霸凌者。“你是个傻帽/白痴，”“所以呢？你说是我就是了吗？”•大喊对方的名字引起他人注意，尝试制止TA 的行为。不要试图和霸凌者讲道理或者有过多的交流。正确做法是说完该说的话，转移了霸凌者的注意力，然后迅速离开，到人多的地方去。

并将自己经历的事告诉父母，老师，必要时报警寻求帮助。6. 忍无可忍，无需再忍！当周围没有其他人能来帮忙，呼救也没有得到回应，并且霸凌者不是第一次对自己动手，曾经告知老师也没能得到解决。那么，如果对方再次动手，我们同意“打回去！”。

但也要控制好力度，不要过于拼命，并且还要学会保护好自己的关键部位，头、胸口等处，适可而止。打完后再去找老师报备，告知老师自己是在没有办法的情况下，才选择动手自保。7. 不承担他人的过。

孩子被人欺负了怎么办

当发现孩子被“欺负”时，比起教TA如何回击，更重要的是第一时间安抚TA的情绪，引导孩子回到平常的状态中去，这样才能面对接下来的问题。因此，家长先不要着急愤怒，不妨试着深吸一口气，平复一下自己的激动情绪，再用以下方法和孩子进行沟通：1、倾听孩子的诉说，而不是直接给予解决方法当孩子向爸爸妈妈诉说的时候，首先要认真倾听,理解孩子不同的情绪，诸如伤心、委屈、气愤甚至渴望报复等情感或心理；引导他们详细地讲出事情发生的经过和TA采取的做法，尽量从中搞清事情的原委,以便做好有针对性的引导和疏导。

2、了解事情经过，判断事件性质询问、了解事情发生的经过，家长可以通过孩子的情绪状况、过程描述、以及是否有受伤等方面，判断出孩子遇到的是可以自己解决的、发生在小朋友之间的小矛盾,还是已经上升到了校园暴力、明显的攻击性行为。

其实很多情况下，被“欺负”也许只是两个孩子之间正常的交往冲突，孩子是能够依靠自己解决的。3、避免传递负面情绪，扮演“法官”的角色家长在保持自我平静的前提下，可以充当两个孩子之间“法官”的角色。这位“法官”并不一定要裁决谁对谁错，更重要的是保持中立，承担起调节气氛、转移话题、化解矛盾的作用。如果孩子确实是明显被欺负的一方，也不要表现得过于紧张和生气，避免自己的负性情绪加重孩子的心理负担。

家长要向孩子传达这样一种信息：被欺负并不可怕，可以解决。